RESUMEN:Los avances tecnológicos están propiciando cambios significativos en la forma de planear y organizar las actividades en las instituciones educativas. Los docentes se están convirtiendo en el elemento clave durante la transformación de los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Actualmente, los estudiantes que cursan la asignatura de Algorítmica y principios de programación en una universidad ubicada al sur del Distrito Federal, México presentan dificultades para entender los conceptos relacionados con las Estructuras de control y el Lenguaje de programación C. Por esta razón, el docente encargado de esta materia decidió mejorar la Interfaz Web Usable (IWU) por medio de la accesibilidad dando origen al IWU 2.0 cuya finalidad es brindar a los usuarios diversos contenidos audiovisuales en los idiomas español e inglés, los cuales se adecuan a sus características y necesidades. El diseño de la IWU 2.0 emplea los principios de la accesibilidad denominados Web Contents Accessibility Guidelines (WCAG 2) relacionados con el uso de la información perceptible, operable, comprensible y robusta. Esta investigación se apoya en el Enfoque cuantitativo por medio de la Prueba T con el nivel de significancia de 0.1 y 0.05 para analizar el comportamiento de 18 estudiantes a través de la aplicación de 2 cuestionarios relacionados con las Estructuras de control: preprueba (sin uso de la tecnología) y postprueba donde se utiliza la IWU 2.0 como apoyo didáctico durante el curso presencial.
PALABRAS CLAVE:Educación Superior -Tecnología de la información -Interfaz Web -Accesibilidad de los contenidos audiovisuales 1 Ricardo Adán Salas Rueda: Doctor en Diseño de Nuevas Tecnologías, egresado de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) en el año 2014. Durante 13 años ha impartido diversos cursos relacionados con la tecnología y las matemáticas en el nivel de licenciatura y posgrado. Correo: adansalas@hotmail.com
NEW TELEVISION MELODRAMA ACTORS: AN EXAMPLE, BELEN ESTEBANRamón Navarrete-Galiano Rodríguez 1 University of Sevilla. galiano@us.es
ABSTRACT:The current Spanish television programs have generated a series of characters that resemble the traditional archetypes of movie genres. A case is that of Belén Esteban, a participant in television programs of society or the heart. Due to her vital experience, this young woman symbolizes the archetype of a melodramatic heroin. Analyzing her career, we found out that she completely fits in with the components of the canonical melodrama icons.
KEY WORDS:Television-society programs -archetypes melodramatic -new melodramatic heroin.
NUEVOS PROTAGONISTAS DEL MELODRAMA TELEVISIVO: UN EJEMPLO, BELEN ESTEBAN RESUMEN:La programación televisiva actual española ha generado una serie de personajes que se asemejan a los arquetipos tradicionales de los géneros cinematográficos. Un caso es el de Belén Esteban, participante en los programas televisivos de sociedad o del corazón. Esta joven por su experiencia vital, simboliza el arquetipo de una heroína melodramática. Analizando su trayectoria ...