Accounting education literature review (2020)

Apostolou, Barbara; Dorminey, Jack W.; Hassell, John M.

doi:10.1016/j.jaccedu.2021.100725

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“…La discusión en grupo es una técnica clave en el aprendizaje activo. Al participar en discusiones grupales, los estudiantes tienen la oportunidad de compartir ideas, debatir conceptos contables y construir conocimiento colectivamente (Apostolou et al, 2021;Valero Zapata et al, 2020). Esta interacción promueve el pensamiento crítico, el análisis de diferentes perspectivas y el desarrollo de habilidades de comunicación.…”

Section: Resultsunclassified

Las teorías del aprendizaje y su aplicación en la enseñanza de la contabilidad

Alegre

2023

Rev. cient. estud. investig.

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El objetivo fue revisar la literatura sobre las teorías del aprendizaje y su aplicación en la enseñanza de la contabilidad. Se realizó una revisión sistemática de la literatura que abarcó desde el año 2000 hasta el 2022, en artículos científicos relevantes. Los resultados obtenidos revelaron que las teorías del aprendizaje más comúnmente aplicadas en la enseñanza de la contabilidad son el conductismo, el cognitivismo, el constructivismo y el aprendizaje activo. En cuanto al conductismo, se encontró que se ha utilizado en la enseñanza de la contabilidad a través de técnicas tradicionales como conferencias y práctica repetitiva. El cognitivismo, por su parte, ha sido empleado para fomentar la comprensión y retención de conceptos contables mediante técnicas como la resolución de problemas y la discusión en grupo. En cuanto al constructivismo, se ha aplicado en la enseñanza de la contabilidad a través de técnicas que promueven la participación del estudiante, tales como proyectos de investigación y el aprendizaje basado en problemas. El aprendizaje activo también ha sido utilizado en la enseñanza de la contabilidad, involucrando técnicas que fomentan la participación del estudiante en el proceso de aprendizaje, como la discusión en grupo, proyectos de investigación y el aprendizaje basado en problemas. Se recomienda a los educadores de contabilidad que utilicen una variedad de enfoques pedagógicos para abordar las diferentes necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes. Además, se sugiere incorporar la tecnología en el proceso de enseñanza para mejorar la eficiencia y efectividad de la enseñanza de la contabilidad.

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Section: Resultsunclassified

Las teorías del aprendizaje y su aplicación en la enseñanza de la contabilidad

Alegre

2023

Rev. cient. estud. investig.

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“…La implementación de prácticas contables sólidas y el cumplimiento riguroso de las normas contables y financieras contribuyen a la confiabilidad de los estados financieros. Esto implica llevar registros precisos y detallados, realizar conciliaciones periódicas, aplicar adecuadamente los criterios de valoración de activos y pasivos, y cumplir con los plazos y requisitos de presentación de informes financieros (Angulo Villamil & Sandoval Villaveces, 2021;Apostolou et al, 2021). El cumplimiento normativo en materia contable también abarca aspectos como la revelación adecuada de información relevante, la segregación de funciones y la implementación de controles internos sólidos para prevenir y detectar posibles fraudes o errores.…”

Section: Categoría Subcategoría Suministro De Información Financieraunclassified

Importancia de la contabilidad financiera en el control interno de empresas comerciales

Alegre Brítez

2023

RADEE

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El presente artículo científico tiene como objetivo destacar la importancia de la contabilidad financiera en el control interno de las empresas comerciales. El control interno es una función vital en la gestión de cualquier organización, y la contabilidad financiera desempeña un papel fundamental en este proceso. A través de una revisión documental exhaustiva, se analizan las diferentes formas en que la contabilidad financiera contribuye al establecimiento de un control interno eficiente en las empresas comerciales. Los resultados muestran que la contabilidad financiera proporciona información precisa y confiable sobre las transacciones financieras, lo que facilita la detección y prevención de fraudes, la toma de decisiones informadas y la evaluación de la eficacia de los controles internos existentes. En conclusión, la contabilidad financiera desempeña un papel esencial en el control interno de las empresas comerciales al proporcionar una base sólida para la gestión financiera y la supervisión de las operaciones.

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“…On the one hand, the findings of Apostolou et al 's (2021) recent review suggest that generally accounting education literature has concerned itself with the following five main topics. These are as follows: curriculum and instruction; instruction by content area; educational technology; students; and faculty. …”

Section: Accounting Education Literaturementioning

confidence: 99%

“…This review concentrated only on studies published in journals specialized in accounting education ( Journal of Accounting Education , Accounting Education , Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations , Issues in Accounting Education and The Accounting Educators’ Journal ). Generally, papers, focusing on accounting education literature, use an empirical, descriptive, instructional resource and case study methodologies (Apostolou et al , 2021). These studies examine the attitudes of students and teachers with respect to accounting programs; the gap between the professional and academic worlds; and the way of teaching to make recommendations about the required adjustments concerning accounting curricula.…”

Section: Accounting Education Literaturementioning

confidence: 99%

The development of Islamic accounting education in the UAE and its challenges: an institutional perspective

Grassa

Khlif

Khelil

2022

JFRA

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Purpose This paper aims to examine the development of Islamic accounting education and discuss the main challenges facing this specific type of accounting education in the United Arab Emirates (UAE). Design/methodology/approach The paper uses institutional theory to analyze the development of Islamic accounting education in the UAE. The collection of information in this study is based on secondary data available from published sources and websites. Findings This study identifies three types of institutional pressures. First, coercive pressures that were directed by the government, the UAE's Central Bank and other professional bodies [e.g. Accounting and Auditing Organization of Islamic Financial Institutions (AAOIFI)] involved in the Islamic banking industry have contributed to the development of Islamic accounting education in the UAE. Second, mimetic pressures exerted by other countries that have already established Islamic accounting training and programs (e.g. Indonesia, Iran, Kingdom of Saudi Arabia and Pakistan) have incentivized the UAE business schools to implement Islamic accounting training and programs to meet Emirati Islamic banking industry expectations. Third, normative pressures are exerted by Big 4 auditors who have an active position as faculty members, influencing status in AAOIFI and a dominant position in the Islamic banking industry’s audit market. The paper also discusses the main challenges facing Islamic accounting education in this country. Originality/value This paper contributes to accounting literature in general and accounting education literature in particular in the following two ways. First, this study applies an institutional analysis to Islamic accounting education in the UAE to gain more understanding about the current status of the development of Islamic accounting education in the UAE. Second, by identifying the factors that may constrain the development of Islamic accounting education in the UAE, this study provides recommendations to financial and higher education authorities to undertake proactive actions to position the UAE as a leading center in Islamic accounting education and training.

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Accounting education literature review (2020)

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Las teorías del aprendizaje y su aplicación en la enseñanza de la contabilidad

Las teorías del aprendizaje y su aplicación en la enseñanza de la contabilidad

Importancia de la contabilidad financiera en el control interno de empresas comerciales

The development of Islamic accounting education in the UAE and its challenges: an institutional perspective

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