Aceptación, rechazo y control parental asociados a características sociodemográficas de padres en Cuenca, Ecuador

Abstract

El presente estudio de tipo descriptivo y correlacional, tiene un enfoque cuantitativo. Esta investigación se basa en la necesidad de identificar la dimensión de aceptación - rechazo parental para el ejercicio positivo de la paternidad. El objetivo fue analizar las relaciones entre las conductas de aceptación - rechazo y el control parental con la tipología familiar, la edad, el sexo y el nivel educativo de los progenitores. Participaron 569 padres y madres de niños de primero a séptimo de educación básica de las escuelas públicas y privadas de Cuenca, y se aplicó el cuestionario de Rohner & Khaleque Parent Parq//Control (2005). En el análisis estadístico, además de valores descriptivos se emplearon pruebas estadísticas no paramétricas. Como resultado se obtuvo que los progenitores manifiesten frecuentes expresiones de afecto y control y, escasas expresiones de indiferencia, agresión y rechazo. Se encontró también que el afecto e indiferencia no dependen del sexo, edad o nivel educativo de los padres; así mismo se evidenció que la agresión, el rechazo y el control son más frecuentes en progenitores menores a 36 años; los que cuentan con un nivel de instrucción básica registraron expresiones más frecuentes de control. Se constatan más afecto en las familias nucleares, en tanto que la agresión, indiferencia, rechazo y control son similares en todos los tipos de familias estudiadas. En conclusión, con independencia a las condiciones sociodemográficas, predominan padres y madres que manifiestan afecto y control hacia sus hijos.

Relación de las metas de logro parental con el apoyo a la autonomía y el control psicológico percibido por los adolescentes

“…Estos hallazgos, ajenos a la realidad ecuatoriana, sugieren que las expectativas de logro parental, los factores sociales-contextuales, las presiones personales y el nivel educativo de los progenitores, en conjunto, se relacionan con las dimensiones de crianza. Se ha verificado que en la ciudad de Cuenca se han realizado estudios descriptivos sobre estilos de crianza y sus dimensiones parentales (Clavijo et al, 2017;Palacios, Villavicencio y Oleas, 2015;. Sin embargo, no se han estudiado las determinantes de las prácticas de crianza.…”