2007
DOI: 10.22456/1679-1916.14283
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Acessibilidade em Ambientes de Aprendizagem por Projetos1: construção de espaços virtuais para inclusão digital e social de PNEEs.

Abstract: O Eduquito tem como proposta básica ser um ambiente virtual de inclusão digital/socialonde todos possam exercer sua cidadania em termos de convivência e desenvolvimento deprojetos colaborativos, em áreas de interesse comum. Como espaço virtual, constitui-se emum Ambiente de Aprendizagem por Projetos que oferece, além de recursos deacessibilidade a Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais - PNEEs - , inúmerasferramentas de interação, produção, reflexão, gerenciamento e desenvolvimento, asquais permitem a… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1
1

Citation Types

0
1
0
5

Year Published

2008
2008
2021
2021

Publication Types

Select...
6
1

Relationship

1
6

Authors

Journals

citations
Cited by 8 publications
(6 citation statements)
references
References 5 publications
0
1
0
5
Order By: Relevance
“…A apropriação das TIC em virtude da inclusão sociodigital, bem como do favorecimento da comunicação de indivíduos deficientes, traz a tona estudos que comprovam os benefícios da utilização das tecnologias digitais como recurso no processo de construção de conhecimentos. Alguns estudos, como os de Santarosa e Basso (2008) e Santarosa et al (2007) desenvolvidos pelo Núcleo de Informática na Educação Especial (NIEE) mostraram resultados favoráveis neste sentido. É com base nestes estudos a justificativa desta pesquisa, que tem como objetivo, estudar o processo de interação, apropriação e comunicação oral e escrita de um sujeito com PC.…”
Section: Nº 3 Dezembro 2013__________________________________unclassified
See 2 more Smart Citations
“…A apropriação das TIC em virtude da inclusão sociodigital, bem como do favorecimento da comunicação de indivíduos deficientes, traz a tona estudos que comprovam os benefícios da utilização das tecnologias digitais como recurso no processo de construção de conhecimentos. Alguns estudos, como os de Santarosa e Basso (2008) e Santarosa et al (2007) desenvolvidos pelo Núcleo de Informática na Educação Especial (NIEE) mostraram resultados favoráveis neste sentido. É com base nestes estudos a justificativa desta pesquisa, que tem como objetivo, estudar o processo de interação, apropriação e comunicação oral e escrita de um sujeito com PC.…”
Section: Nº 3 Dezembro 2013__________________________________unclassified
“…O acesso via browser permite, além da facilidade de utilização, maior portabilidade ao ambiente, uma vez que os usuários poderão acessá-lo de forma independente do Sistema Operacional de sua preferência (Windows, Linux, Mac). (Santarosa et al, 2007) O Eduquito dispõem em sua estrutura interna, três áreas. Na área superior, apresenta-se a barra de acessibilidade.…”
Section: Recurso Utilizadounclassified
See 1 more Smart Citation
“…These include the use of digital information and communication technologies (DICT), mainly the Internet. The Web allows an inclusive style of health education, as these technologies have turned into valuable support tools for the democratization of access to high-quality information, making it possible to overcome inequalities and contributing to inclusion, as well as contributing to health promotion for disabled people (Santarosa, Passerino, Basso, & Dias, 2007;Becker, Mackert, & Kang, 2013). Therefore, online educational objects should be planned and developed by respecting certain accessibility criteria.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Pois, nem sempre, os portais estão acessíveis aos que possuem tal deficiência; contrariando, assim, o direito à informação e seu usufruto que lhes são garantidos por lei. Desse modo, tem-se uma tarefa urgente e necessária: a de ampliar a criação de recursos para ação, comunicação, interação, desenvolvimento, inclusão digital e social de pessoas com necessidades especiais e disponibilizá-los nos espaços virtuais, visto que a Internet é uma rede que não é de ninguém, antes de todos (SANTAROSA et al, 2007).…”
Section: Introductionunclassified