Ações educativas desenvolvidas no período perioperatório em um hospital universitário: percepção de pacientes cirúrgicos

Abstract

Objetivo: analisar a percepção de pacientes cirúrgicos de um hospital universitário acerca das ações educativas desenvolvidas no período perioperatório. Método: pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, realizada com oito pacientes de uma Unidade de Cirurgia Geral. Os depoimentos foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas no período de março a maio de 2016. A avaliação dos dados ocorreu por meio da análise de conteúdo temático. Resultados: emergiram três categorias: ações educativas desenvolvidas no período perioperatório na percepção dos pacientes; contribuições das ações educativas; e sentimentos manifestados pelos pacientes durante o período perioperatório. Conclusão: destaca-se a necessidade de repensar o método das ações educativas desenvolvidas pela equipe multiprofissional de saúde, bem como enriquecer o processo de comunicação enfermagem-paciente, a fim do reconhecimento do trabalho desenvolvido.

Dimensionamento De Enfermagem Em Unidade De Internação Cirúrgica: Estudo Descritivo

“…Essas competências do enfermeiro são de extrema importância, haja visto que é preciso identificar as necessidades do paciente e de sua família, buscando desenvolver atividades de orientação que minimizem dúvidas, medos, anseios, angústias e que, muitas vezes, são dúvidas que não estão concentradas em questões fisiológicas e técnicas do procedimento cirúrgico e sim informações quanto à recuperação, (re)estruturação familiar e socioeconômica (18) .…”

Vivendo com medo, preocupação e ansiedade: representações de cirurgia para familiares de acrianças no pré-operatório

“…Desse modo, por mais que a equipe de saúde dê informações baseadas em dados científicos, os sentimentos individuais interrompem essa troca. Com isso, o acompanhante permanece com seus pensamentos pessimistas, impossibilitando-o de absorver as ideias passadas e expressar sentimentos positivos (Böck et al, 2019).…”

Ações educativas desenvolvidas por enfermeiros para a segurança dos pacientes no perioperatório

“…O paciente, ao ser hospitalizado para ser submetido a uma cirurgia, se depara com um ambiente não habitual, confronta medos, inseguranças, crendices, tem relação direta com profissionais de saúde com os quais não possui contato prévio, com exceção, talvez, do médico-cirurgião e anestesiologista, quando se trata de procedimentos cirúrgicos eletivos. A ambientação desse paciente pode ser favorecida com comunicação assertiva por meio de ações educativas (Böck et al, 2019).…”