Acompanhamento odontológico para deficientes visuais: Uma revisão integrativa

Abstract

A saúde bucal é um parâmetro importante para a qualidade de vida dos pacientes e deve ser disponibilizada de forma eficiente para todos os indivíduos. Deficientes visuais apresentam algumas limitações inerentes a sua condição que acabam dificultando a identificação de lesões orais e, por isso, o acompanhamento odontológico bem como as orientações de higiene bucal deve ser oferecido de modo acessível e contínuo. Frente ao que foi descrito anteriormente, o trabalho por ora apresentado possui por objetivo demonstrar, através de uma revisão integrativa, de que forma ocorre o acompanhamento odontológico para deficientes visuais. Para tanto, foi realizada uma pesquisa nos bancos de dados Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), que contém as seguintes bases de dados: PubMed, Lilacs, Medline, MEDCARIB, PAHO-IRIS, WHOLIS. Deste modo, foram utilizados os descritores “higiene oral”, “pessoas cegas”, “cirurgião-dentista” e “áudio-táteis”, nos idiomas inglês, português e espanhol no espaço temporal de 2019 à 2023. Apesar da elevada importância, o tema ainda é negligenciado tanto pela população, que busca serviços odontológicos apenas em casos extremos quanto, pelos profissionais que, muitas vezes, não estão qualificados para atender pacientes com deficiência visual. A utilização de materiais lúdico-didáticos e áudio-táteis são estratégias que auxiliam a educação e saúde bucal dos indivíduos com deficiência visual de forma efetiva. Os achados obtidos nesse estudo reforçam a necessidade da utilização de materiais adequados para auxiliar a prestação de serviços odontológicos para pessoas com deficiência visual.