L'environnement est devenu plus qu'une thématique : c'est une manière globale d'envisager le monde. La question environnementale présente des enjeux majeurs pour la société d'aujourd'hui et de demain. Elle est intrinsèquement liée à des problématiques sociologiques, politiques, territoriales, sanitaires, médiatiques ainsi qu'éthiques, et mobilise pour nos disciplines des objets « convoquant, en même temps, plusieurs logiques et plusieurs rhétoriques renvoyant à plusieurs principes de légitimité : un objet politique, scientifique, éthique, économique et même esthétique » (Jeanneret et al., 2005 : 7). Valoriser et protéger les milieux fragilisés par le réchauffement climatique ; gérer les ressources essentielles qui génèrent des tensions à l'échelle internationale, rechercher des ressources énergétiques durables ; anticiper les risques naturels et gérer les risques technologiques, ne sont que quelques exemples des défis auxquels sont confrontées nos sociétés contemporaines. Ces urgences environnementales et climatiques imposent une lecture holistique du monde, et dessinent de nouveaux horizons pour la recherche.Comprendre les interactions complexes entre sociétés et environnement est l'un des objectifs des sciences humaines et sociales (SHS). En quoi cette nécessité d'une approche holistique de l'environnement, qui impose aux SHS de nouvelles 187