Active Learning System Implementatactive Learning System Implementation Using Eth Method to Enhance Student Oral Activities

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk menyikapi permasalahan aktivitas siswa pada pembelajaran Biologi dengan menerapkan metode Everyone is a Teacher Here (ETH). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa metode ETH dapat meningkatkan aktivitas lisan siswa dalam pembelajaran Biologi khususnya pada aktivitas membagikan suatu prinsip atau fakta, mengajukan pertanyaan, mengajukan jawaban dan kontribusi dalam kelompok. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart yang berlangsung selama dua siklus. Kegiatan penelitian dilaksanakan di kelas X-A SDH Holland Village Manado. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar observasi siswa, lembar angket siswa, dan pedoman wawancara siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sistem pembelajaran aktif dengan metode Everyone is a Teacher Here (ETH) dapat meningkatkan aktivitas lisan siswa. Hal tersebut dapat dilihat berdasarkan hasil observasi pada setiap indikator yaitu 34,38%, 48,44%, 48,96%, dan 51,04%, sedangkan pada siklus dua 56,25%, 57,82%, 55,73%, dan 51,04%. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa penerapan metode Everyone is a Teacher Here (ETH) dengan mengikuti setiap tahapan dan mengawasi siswa menjalankan peran sebagai seorang guru dapat meningkatkan aktivitas lisan siswa kelas X-A pada mata pelajaran Biologi. AbstractThis research was conducted to address students' activities in learning Biology by applying the method Everyone is a Teacher Here (ETH). This research aims to study the ETH method that can enhance students' oral activity in learning. The research method used is the Classroom Action Research (CAR) method with the Kemmis and Mc Taggart models that last for two cycles. Research activities carried out in class X-A SDH Holland Village Manado. Data collection instruments used were student observation sheets, student questionnaire sheets, and student interview guidelines. Everyone is a Teacher Here (ETH) who can enhance students' verbal activities. This can be seen based on observations on each indicator that is 34.38%, 48.44%, 48.96%, and 51.04%, while in the second cycle 56.25%, 57.82%, 55.73% and 51.04%. Everyone is a teacher here (ETH) by following each stage and discussing students who act as teachers who can remind the oral activities of class X-A students in Biology.

Konstruksi Kerangka Konseptual Peranan Roh Kudus dalam PAK Menggunakan Taksonomi Bloom yang Diperbarui

“…2). Milliar J. Erickson menyatakan bahwa hanya melalui Roh Kudus kita dapat mengalami perjumpaan pribadi dengan Allah,3 dan juga menjadi titik awal Trinitas menjadi personal dalam kehidupan orang percaya, "the Holy Spirit is the point at which the Trinity becomes personal to believers. "4 Kualitas output dari PAK yang berupa Sumber Daya Manusia (SDM) yang unggul tidak dapat dilepaskan dari peran Roh Kudus.…”