Adaptação cultural de uma intervenção baseada na internet para a promoção de estilo de vida saudável em adolescentes brasileiros

Abstract

Objetivo: Descrever o processo de adaptação cultural do StayingFit ao contexto de adolescentes brasileiros e testar a usabilidade da versão adaptada. Métodos: O processo de adaptação incluiu tradução do material (dois tradutores separados), síntese das versões traduzidas, criação do painel de especialistas para revisão das versões original e traduzida e pré-teste da versão adaptada. A usabilidade do programa foi testada por meio da escala de usabilidade do sistema (SUS). Resultados: Mudanças foram realizadas no programa para compatibilizá-lo aos padrões, significados e valores culturais dos adolescentes brasileiros, não foram observadas modificações nos elementos centrais. O texto oral e escrito da intervenção foi ajustado aos níveis de leitura e compreensão da população-alvo de 7ª a 8ª séries. Foi decidido usar o feedback generalizado para a “entrega” do programa. A interface do usuário foi ajustada de acordo com o ambiente virtual de aprendizagem (AVA), Moodle. As respostas aos testes de usabilidade refletiram que eles estavam satisfeitos com o formato e conteúdo do programa e demonstraram bom entendimento, facilidade de navegação e aprovação do layout. Conclusão: O processo de adaptação cultural do StayingFit foi bem-sucedido e resultou em um protótipo de fácil compreensão para adolescentes.