Adaptación cultural y validación del instrumento EMCC-14, de competencia cultural en profesionales de salud colombianos

Abstract

Objetivo. Realizar adaptación cultural de la Escala de Medición Competencia Cultural en trabajadores de la salud (EMCC-14), para el contexto colombiano. Método: validación cultural y de contenido por juicio de expertos, incluido análisis de concordancia y fiabilidad. Resultados principales: el índice global de Kappa de 0.151, implicó un bajo acuerdo entre codificadores y un concepto de leve fiabilidad. Se exploraron las categorías: congruencia, análisis semántico de contenido, redacción de los ítems, claridad y precisión, y pertinencia cultural; la concordancia osciló entre pobre y aceptable, el análisis semántico presentó mayor afectación. Realizados los ajustes, el nivel de confiabilidad para la escala y por dimensiones, obtuvo un alfa de Cronbach 0.738, interpretándose como un nivel de confiabilidad aceptable. Conclusión principal: La versión del EMCC-14 adaptada culturalmente al contexto colombiano obtuvo un adecuado nivel de comprensibilidad y confiabilidad, permitiendo su aplicación para determinar el nivel de competencia cultural en trabajadores de salud.

Barreras y facilitadores percibidos en la atención de salud a personas migrantes en Chile

“…Esto también ha sido identificado por otros autores a nivel nacional [27][28][29] y dentro de la región. 30 En este ámbito la evidencia internacional ha demostrado que, en términos generales, la competencia cultural es entrenable y que las intervenciones dirigidas a su entrenamiento se traducen en un aumento en la satisfacción de los pacientes de grupos minoritarios. 31 Aplicado a la enfermería y la formación profesional, la evidencia disponible a la fecha declara que, si bien diversos planes de estudio han avanzado en el desarrollo de aquellos que incorporen aspectos asociados a los cuidados culturales, aún existen desafíos en cuanto a la necesidad de transversalizar dichos contenidos, de manera tal que los cuidados culturales estén presenten en todas las materias que implican el cuidado enfermero.…”

Desafíos éticos en la investigación en cuidados con comunidades rurales

“…21,58,60 La competencia cultural es un aspecto cada vez más importante del ejercicio profesional de enfermería y sigue siendo un desafío pendiente en las mallas curriculares de pregrado. 59,60 Comprender la cultura propia 59 como la rural, y la interculturalidad 61 es fundamental para desarrollar investigaciones comprensivas. La interculturalidad debe estar presente en la gestión del cuidado, pero también dentro de las metodologías de investigación 60,64 como así también en la programación de protocolos éticos.…”