Adaptación y Validación del Cuestionario de Barreras para la Búsqueda de Ayuda para Problemas de Salud Mental, en Adolescentes chilenos

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo, adaptar y validar en adolescentes chilenos, el cuestionario de barreras para la búsqueda de ayuda para problemas de salud mental, versión breve (BASH-B). Este cuestionario mide las barreras o razones percibidas por los adolescentes para no buscar ayuda profesional cuando presentan algún problema psicológico. Los participantes fueron 387 adolescentes de entre 14 y 19 años (M = 15.71 años), escolarizados en establecimientos de enseñanza media de la comuna de Talca (Chile). Se analizaron las propiedades psicométricas del instrumento. El análisis confirmatorio corroboró la estructura factorial unidimensional. Además, los índices de confiabilidad fueron adecuados. La escala presentó asociación significativa con las variables depresión y autoeficacia en las direcciones esperadas. En base a estos resultados, es posible decir que el BASH-B es un instrumento que posee propiedades psicométricas adecuadas para medir las barreras de la búsqueda de ayuda en el ámbito de la salud mental en adolescentes.

Escalas que evalúan barreras y recursos ambientales para buscar ayuda en universitarios que beben alcohol

“…Participaron 437 universitarios (267 hombres Se obtuvo un banco de reactivos mediante la técnica de grupos focales (Kitzinger, 1994) Además, se ofreció a los estudiantes participar en una evaluación y retroalimentación más amplia de su consumo de alcohol mediante una página web diseñada para este propósito (Pérez, Ortiz, Vacio & Salazar, 2016 Las dimensiones que integran la escala de barreras ambientales coindicen con los estudios en los que se reporta que la falta de reconocimiento por parte de personas significativas acerca de que se requiere cambiar el consumo de alcohol y el estigma social, son variables sociales que no favorecen la búsqueda de ayuda respecto al consumo de alcohol (Blanco, et al, 2008;Cellucci, et al, 2006), como para los problemas de salud mental (Olivari & Guzmán-González, 2018). Sin embargo, a diferencia de lo reportado por Cellucci, Krogh & Vik (2006) Por otra parte, las dimensiones encontradas para la escala de recursos, son consistentes con las dimensiones que se identificaron en la escala de barreras ambientales, así como con los estudios en los que se reconoce como incentivos para la búsqueda de ayuda, el apoyo social por parte de significativos y la experimentación de consecuencias negativas del propio sujeto o en personas cercanas (Blanco, et al, 2008;George & Tucker, 1996;Tomás-Dols, et al, 2007).…”

Miradas Complementarias en la Construcción de una Universidad Saludable. Modelo de Creencias

“…Esto implica que, aunque la persona experimente temor y amenaza por un problema de salud en específico, lo que determinará el seguimiento de las instrucciones será su percepción de la eficacia de las recomendaciones dadas para enfrentar la situación; teniendo presente también la influencia de las normas y presiones del grupo social en el que se encuentra. Oblitas (2004), manifiesta que la ciencia ha estudiado lo que es bueno o malo para la salud. Sin embargo, las conductas beneficiosas no siempre son gratificantes a corto plazo, mientras que muchas perjudiciales sí lo son.…”