Adolescência em diferentes contextos de desenvolvimento: risco e proteção em uma perspectiva longitudinal

Abstract

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Serious Game on a Smartphone for Adolescents Undergoing Hemodialysis: Development and Evaluation

“…Seeking to promote a sense of commitment in adolescents must be considered, using a contextualized and positive perspective and the capability of addressing diverse situations [ 19 ].…”

Uso de álcool entre adolescentes: prevalência, fatores de risco e estratégia de prevenção numa área rural do estado brasileiro do Pará

“…Já está bem definido que o uso de drogas psicotrópicas entre adolescentes é um problema complexo e multifatorial, no qual pode ser influenciado por questões individuais, socioculturais e contextuais (Zappe & Dapper, 2017;Pechansky et al, 2004). Na literatura científica, o papel da família é fundamental, tanto para ofertar condições de desenvolvimento saudável do adolescente, quanto para facilitar o acesso e disponibilizar padrões de consumo de drogas psicotrópicas, como o álcool, e assim ocasionar prejuízos no desenvolvimento biopsicossocial do adolescente (Alcantara et al, 2017;Giacomozzi et al, 2012;Gomes et al, 2010;Furtado et al, 2017;Pechansky et al, 2004;Vieira et al, 2008;Zappe & Dapper, 2017;Zappe & Dell'Aglio, 2016). Os achados deste estudo indicam claramente a influência que a família e os amigos têm no uso de álcool por adolescentes, inclusive associada ao prejuízo no desempenho escolar e a envolvimento em conflitos.…”

“…A adolescência compreende uma fase da vida caracterizada por diversas transformações de caráter físico, social, cognitivo e emocional, as quais estão diretamente relacionadas ao contexto histórico e sociocultural em que se dá o desenvolvimento do indivíduo (Zappe & Dell'Aglio, 2016). Ainda nesse período, o desenvolvimento de Research, Society andDevelopment, v. 9, n. 11, e58291110351, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i11.10351 competências pessoais e interpessoais, assim como a aquisição de habilidades tanto para atuar e como para tomar decisões, marcam as trajetórias de vida de cada indivíduo e definem as habilidades, os riscos e as fragilidades (Giacomozzi et al, 2012).…”

Vulnerabilities and potential of adolescents about the health issues and citizenship / Vulnerabilidades e potencialidades de adolescentes quanto às questões de saúde e cidadania

“…By adopting a view of adolescence considering the context in which it is inserted and the relationships of established links, it is possible to verify specific connections between individual and collective aspects, in addition to identifying challenges, potentialities and possibilities for developing the real competences of this age group. 4 In this context, it is essential that health education with adolescents involves a participatory approach leading to critical reflection of reality, recognizing the factors that demand exposure to situations of vulnerability, as well as the decision-making factors for a healthy life. 5 The health education model that favors youth protagonism requires the participation of adolescents in activities that go beyond their interests, individual or family, covering sociocommunity actions.…”