Adolescent pregnancy prevention: An abstinence-centered randomized controlled intervention in a Chilean public high school

Efetividade das ações voltadas à diminuição da gravidez não-planejada na adolescência: revisão da literatura

“…Em todos os artigos que envolveram população escolar, as intervenções foram realizadas na escola e dirigidas a jovens em diferentes estágios da sexualidade, ou seja, para aqueles que ainda não haviam iniciado a vida sexual ativa, que já mantinham relações sexuais com parceiros estáveis ou não, adolescentes gestantes ou que já haviam engravidado anteriormente e sujeitos considerados vulneráveis socialmente a desenvolver comportamentos de risco, como uso de drogas, violência e início da vida sexual precoce. 24,30,32 Com relação aos estudos realizados nos grupos de adolescentes gestantes ou mães, a intervenção teve como foco exclusivo esse segmento da população e teve por objetivo evitar a reincidência de gravidez, tendo sido desenvolvida em sua maioria por profissionais de enfermagem e aplicada no domicílio ou em unidades de saúde. [25][26][27][28][29]31 Em cinco artigos, a população de estudo era de baixa renda.…”

“…[25][26][27][28][29]31 Em cinco artigos, a população de estudo era de baixa renda. 25,28,[30][31][32] Com relação ao local, sete estudos foram realizados em cidades norte-americanas, 24,25,[27][28][29]31,32 um no Chile 30 e um na Inglaterra 26 (Tabela 1).…”

“…Quanto ao tipo de intervenção, os estudos avaliaram tanto as ações que promoviam a abstinência sexual, as quais visavam principalmente o adiamento do início da vida sexual e não incluíam a abordagem de métodos de contracepção disponíveis e suas formas de utilização, 24,30 quanto aquelas que se enquadravam como ações de educação sexual compreensiva, as quais abordavam temas da sexualidade na adolescência, incluindo contracepção, negociação do uso de métodos preventivos com o parceiro e autonomia para a decisão da paternidade/maternidade 24,28,29,32 (Tabela 1).…”

“…[17][18][19]33 Em relação aos profissionais envolvidos na execução dos programas, parte dos estudos tiveram a participação de profissionais de assistência social, 29,31 outros relataram o envolvimento de membros da comunidade 24,30 e parentes dos adolescentes. 32 Quanto à metodologia utilizada, em alguns houve preocupação de que os aspectos abordados estivessem culturalmente próximos à população alvo do programa, envolvendo as diferentes problemáticas da população em questão e os diversos atores sociais envolvidos nas decisões relacionadas à sexualidade destes adolescentes.…”

“…conclusão gestações precoces foram: todos os estudos (n=4) que utilizaram a educação sexual compreensiva se mostraram efetivos, 24,28,29,32 enquanto os programas voltados à prevenção de reincidência de gravidez e de abstinência apresentaram, respectivamente, 60% (do total de três estudos) 29,31 e 50% (do total de dois estudos) 30 de efetividade, comparados com grupos controle ou outros grupos de intervenção. Em relação ao enfoque das intervenções -educação reprodutiva e sexual tradicional, sem abordagem do uso de métodos contraceptivos versus educação reprodutiva e sexual envolvendo maior planejamento de vida, englobando todos os aspectos do comportamento humano e social -aquelas que enfocaram a educação reprodutiva e sexual 28,29,32 apresentaram-se mais efetivas em relação as que enfocaram a educação reprodutiva e sexual tradicional.…”