Adolescents chiliens et violence amoureuse : représentations, normes genrées, et transition vers la vie adulte

Abstract

Cet article s’insère dans une étude qualitative plus large sur les représentations sociales de la violence dans les relations amoureuses chez les adolescents chiliens. Quarante-huit adolescents âgés de 14 à 18 ans et fréquentant des écoles publiques et privées ont été questionnés en groupes de discussion. L’étude montre que les explications de la violence exercée par les garçons et par les filles se structurent sous l’influence d’un contexte socioculturel chilien en transformation. L’analyse des propos des participants fait aussi ressortir la présence d’une pensée sexiste dans laquelle leurs rapports amoureux et sexuels sont ancrés, ainsi que l’existence d’un ordre hétéronormatif reproduisant des stéréotypes de genre en sanctionnant les comportements hors du mandat dominant par la violence. Des façons normatives et non normatives d’entrer en relation amoureuse, où la hiérarchie de genre et la conformité à une masculinité/féminité normative restent bien présentes, sont de plus ressorties. L’article aborde le rôle pivot que jouent les premières relations amoureuses à l’adolescence dans la construction de l’identité de genre, dans le parcours amoureux et dans l’occurrence de la violence. Cet article conclut en soulignant que le concept de « premières fois » s’avère pertinent à l’étude de la transition vers l’âge adulte et permet de décrire des moments symboliques pour les adolescents et de considérer le contexte dans lequel ces expériences se construisent.

Indépendance ou employabilité : comment le genre influence-t-il les motivations des jeunes à entreprendre une mobilité temporaire ?

“…L'acquisition d'indépendance est une motivation plus présente chez les participantes, afin de gagner de la confiance en soi, et d'apprendre à se débrouiller par soi-même (Harris et Wilson, 2007). Les femmes valorisent leur indépendance à travers des séjours temporaires dans une période propice de la transition à l'âge adulte (Marro et Vouillot, 2004;Sanhueza, 2017).…”

“…Les attentes de la société sont généralement plus fortes et plus contraignantes envers les femmes (Bourdieu, 2002) et la cellule familiale est un lieu majeur de reproduction des stéréotypes de genre (voir Richard, 2018). L'intériorisation des normes et des rôles de genre est donc particulièrement intéressante pour analyser les étapes de la transition à l'âge adulte (Sanhueza, 2017). Celles-ci sont susceptibles d'influencer les motivations pour la mobilité temporaire (Brugère, 2021) et d'expliquer la surreprésentation des étudiantes dans la mobilité temporaire (Böttcher et al, 2016;European Commission, 2019), ainsi que le rattrapage des étudiants avec l'avancée dans l'âge, constaté après 25 ans dans le cas suisse (Office fédéral de la statistique, 2017).…”