Águas Maravilhosas (Macaé, RJ): do rio ao lixão na memória de uma catadora de lixo

Abstract

Este trabalho tem como objetivo analisar o processo histórico da descaracterização de um rio e sua transformação em depósito de lixo a partir da memória, narrativas e percepções de uma ex-catadora sobre as mudanças ambientais ocorridas no local. Pretende-se, ainda, descrever alguns aspectos do município de Macaé (RJ), o cotidiano dos catadores, assim como o processo de ativação e desativação deste depósito. O estudo foi feito a partir da exibição de filme e de entrevistas exploratórias a respeito da história e da vida no lixão, realizadas com a ex-catadora, que nos revela seu ponto de vista, sui generis, construído a partir da sua condição e de suas percepções acerca das mudanças ambientais experimentadas pela informante. Espera-se que o resgate histórico da descaracterização de um ambiente, com relevâncias ambientais, históricas e sociais, relatado por uma pessoa que viu e vivenciou todas as etapas desta ausência de planejamentos e estudos técnicos, possa contribuir para futuras intervenções neste local.

Dimensões Ecológicas, Geológicas e Humanas em Estudos de Longa-Duração no Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba, Rio de Janeiro.

“…Além disso, consultamos o Plano de Manejo 6 do Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba e bases de dados: Scielo, Periódicos CAPES, Minerva/UFRJ e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), para levantamento de artigos científicos, monografias, teses e dissertações referentes ao tema. Também foram realizadas pesquisas em publicações do jornal local O Debate, o jornal de maior circulação no município de Macaé e historicamente envolvido com publicações na área ambiental (Costa et al 2013).…”

A Motivação E a Utilização De Vestimentas Adequadas Nas Aulas De Educação Física

“…Assim, apresentando conceitos e análises que apresentam a recreação, importante momento de aprendizagem lúdica apresentada por professores, como um método importante para que se concretize relações de sociabilidade, desenvolvimento cognitivo e motor, deixando as crianças que participam desse processo de inclusão mais à vontade e dispostas a aceitação e compreensão do espaço de outrem. Com isso, buscamos fundamentar nossa pesquisa com teóricos como Costa (2013), Freire (1996), Lira (2014) e Negrine (1994), além de considerar os documentos de referência para a educação.…”

“…Thus, presenting concepts and analyzes that present recreation, an important moment of playful learning presented by teachers, as an important method for achieving sociability relationships, cognitive and motor development, leaving children who participate in this process of inclusion more at ease and willing to accept and understand someone else's space. With this, we seek to base our research with theorists such as Costa (2013), Freire (1996), Lira (2014) and Negrine (1994), in addition to considering reference documents for education. Assim, a problemática desse estudo está em torno de descobrir como as atividades recreativas adaptadas podem contribuir numa proposta de inclusão nos anos iniciais do ensino fundamental?…”

Social and Environmental Vulnerability in Environmental Education Practiced Within the Federal Licensing in Macaé (Rio De Janeiro, Brazil)

“…After the analysis of PLHIS, it was possible to identify the following issues: i) the presence of pipeline; ii) transmission line; iii) railroad; iv) slips; v) floods and vi) contaminated site as it is located on top of a former dumpsite (MACAÉ, 2010;LEAL and COSTA, 2012;COSTA et al, 2013).…”