Ahi̇li̇k: Eği̇ti̇m Açisindan Bi̇r Değerlendi̇rme

Abstract

Çalışmanın amacı Türk tarihinde önemli bir yeri olan iş teşkilatı Ahiliği incelemek; bu bağlamda günümüzdeki eğitim ve öğretim süreçlerine ilişkin değerlendirmelerde bulunmaktır. Sanayi devrimi sonrasında iş dünyasının yaşamış olduğu materyalist değişimler iş örgütlerini, eğitim kurumlarını ve toplumları derinden etkilemiştir. İşyerlerinde yüksek kazanç ve üretim performansı önem kazanmış, toplumlarda tüketim artmıştır. Bu açıdan sürdürülebilir kalkınma için etkin değerler sistemine sahip bir iş kültürüne ve destekleyici eğitim anlayışına ihtiyaç vardır. Çalışmada Ahilik ve eğitim kapsamındaki bulgular ve tarihi anekdotlar irdelenmiştir. Alanyazın değerlendirmesinde Türk kültüründen Ahilik kurumu, Fütüvvet, Tasavvuf ve ruhsal değerler ışığında Ahi öğretmen ve eğitime ilişkin çıkarımlar tartışılmıştır. İdeal eğitim süreçleri için Ahilik bağlamında geçmişten ders almak ve bunları modern dünya ile harmanlamak Türk eğitim sistemine katkı sağlayabilir.