ALGORITMA BLOB dan FAST CORNER DETECTION PADA APLIKASI BANGUN RUANG MATEMATIKA BERBASIS MIXED REALITY

Abstract

3) ABSTRAKMateri pelajaran Bangun Ruang pada matematika tingkat Sekolah Dasar (SD) akan memperkenalkan bentuk, rumus perhitungan, dan pengaplikasiannya di kehidupan sehari-hari. Era digital saat ini sudah banyak teknologi yang bertujuan untuk mempermudah seseorang dalam memberikan solusi pada akar permasalahan. Salah satu teknologi yang digunakan pada penelitian ini yaitu Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR) atau dikenal dengan Mixed Reality (MR). Kedua teknologi ini akan saling berintegrasi untuk memecahkan masalah dalam materi pelajaran matematika yaitu Bangun Ruang. Tujuan penelitian ini memperkenalkan visualisasi bangun ruang 2D hingga menjadi 3D serta audio yang mendukung untuk menambah daya tarik pengguna dengan menggunakan Algoritma Blob Detection dan FAST Corner Detection, yaitu dengan mendeteksi titik ataupun wilayah berupa warna, dan pendeteksi sudut akan dilakukan oleh FAST Corner Detection. Hasil pengujian didukung dengan rating marker yang dapat terbaca oleh beberapa perangkat android di dapatkan hasil uji terhadap waktu respon yaitu objek akan muncul dalam waktu <2 detik, hasil uji kemiringinan kamera menghasilkan nilai sudut pada <18 0 maka marker tidak terbaca di semua perangkat dan akan memiliki nilai sempurna pada kemiringan sudut 60 0 -90 0 , dan hasil uji jarak kamera terhadap marker di dapat hasil 30 -100 cm agar marker terdeteksi oleh semua kamera.

Designing Mobile Education for Postgraduate Human Resource Management Courses

“…Current virtual reality environments generally provide a visual experience, displayed on a computer screen or via a stereoscopic viewer, but some simulations include additional sensory information, such as sound through speakers or headphones. Meanwhile, mixed reality is a combination of virtual reality and augmented reality so that the added reality of 3D image objects and virtual reality will complement each other, so that students seem to live in a real virtual space [3].…”