Algumas reflexões sobre relacionamentos afetivos e relações sexuais na adolescência

Abstract

RESUMO

Relações Amorosas, Comportamento Sexual e Vulnerabilidade de Adolescentes Afrodescendentes e Brancos em Relação ao HIV/aids

“…Estudos mostram diferenças entre homens e mulheres com relação à sexualidade e prevenção à aids (Vidal e Ribeiro, 2008;Matos e col., 2005;Antunes e col., 2002;Oliveira e col., 2005;Borges e schor, 2005). Em estudo realizado com adolescentes sobre a intenção do uso do preservativo, Oliveira e colaboradores (2005) observaram que a intenção comportamental de usar o preservativo sofre a influência de componentes atitudinais e normativos, tendo o primeiro componente maior peso entre os adolescentes do sexo masculino e o normativo entre as adolescentes do sexo feminino.…”

“…No estudo de Borges e schor (2005), foi possível perceber que as mulheres iniciam a vida sexual predominantemente em contexto de relacionamento afetivo estável (namoro ou noivado), enquanto os homens em relações esporádicas, como as de amizade. Isso pode ocorrer, em parte, pelo fato de as mulheres relacionarem sexo e sentimentos mais estreitamente que os homens, (Vidal e Ribeiro, 2008;Matos e col., 2005). O fato de as mulheres substituírem o preservativo pela pílula e de terem suas relações sexuais em relacionamentos estáveis demonstra a influência complicadora que esse tipo de relação exerce sobre as condutas de proteção contra a aids.…”

Production of knowledge about homophobia in the school environment / Produção do conhecimento sobre homofobia no ambiente escolar / Producción de conocimiento sobre la homofobia en el entorno escolar

“…O estudo de Souza, Silva e Santos (18) teve por objetivo averiguar os efeitos das políticas públicas educacionais direcionadas à diversidade sexual, por meio do programa Brasil sem homofobia. O estudo foi realizado em duas escolas publicas de Porto Alegre, desenvolvido a partir de uma orientação genealógica utilizando a produção teórica de Michel Foucault como meio de refletir sobre as condições de possibilidade do surgimento e da implantação dessas políticas públicas e seus efeitos nas práticas escolares.…”

“…Nessas práticas existe um lugar bem marcado para o "outro", a lógica geralmente utilizada se refere a um ideal, o que deveria ser, o esperado a heteronormatividade. Observaram também que existem discursos diversos que ainda são utilizados para manutenção do "diferente" em um local mais distante (18) .…”

“…Estes resultados apontaram que é preciso incorporar estudos de gênero e sexualidade nos cursos de licenciatura, além de atividades que capacitem e promovam discussões histórico-sociais e as bases dos preconceitos, bem como a formulação de uma abordagem que vise o combate a homofobia e sexismo (18) .…”