Alteraciones neuropsicológicas en escolares con bajo peso al nacer (BPN) y / o muy bajo peso al nacer (MBPN) en México

Abstract

Objetivo:dado que algunos estudios han señalado que el desarrollo cognitivo de los niños prematuros es normal y, otros dicen que existe relación entre prematuridad, bajo peso y trastornos cognitivos, se busca información para dilucidar dichas contradicciones; aplicables a México. Material y método:la información se obtuvo en buscadores especializados y se fue filtrando, para llegar a lo más representativo. Resultados:el CONAPO calculó para el 2015 en México, una población de 121´005,815 habitantes, registró 2´241,366 nacimientos, estimándose entre 187,602 a 336,205 los recién nacidos de BPN o prematuros, con riesgo de alteraciones neuropsicológicas como problemas de aprendizaje, memoria, conducta, cálculo, y funciones ejecutivas, en escolares. De 442,000 referencias de bajo peso al nacer, 160,000 de neurocognición y de 1´510,000 de neuropsicología solo se tomaron 579 para consultar, de las cuales se utilizaron 65, ninguna referente a población mexicana. Conclusiones:algunos autores mencionan que se encuentran alteradas habilidades de rendimiento académico lectura, escritura, aritmética, memoria, lenguaje, atención, percepción, construcción, planeación, fluidez y flexibilidad, así como aspectos conductuales, psiquiátricos, neurológicos, entre otros, derivados de prematurez y bajo peso al nacer en los escolares, mientras otros difieren, es decir, aún existe controversia y se recomienda mayor investigación. Los estudios en otras lenguas, se integran al cerebro por vías diferentes a las del español, luego algunas cosas no aplican en México.