Ambiente integrado virtual de aprendizado por projetos (AIVAP) para internet das coisas (IoT)

Abstract

ResumoA pandemia de COVID-19 tomou conta do mundo inteiro nos anos de 2020 e 2021, mudando profundamente o formato de interações e relações pessoais, corporativas e educacionais. Em pouco tempo, as salas de aula estavam completamente no ambiente online, dando origem a um espaço de flexibilidade de aprendizado e métodos nunca antes vistos por meio do ensino a distância (EAD). Apesar de o formato já fazer parte do cotidiano dos estudantes, áreas compostas por áreas do conhecimento, como a Internet das Coisas (IoT), desafiaram ainda mais a modalidade EAD. Nesse cenário, a Metodologia das Três Fases (M3F) de projeto de aplicações IoT, ganhou ainda mais protagonismo, graças à sua capacidade de resolução de problemas de IoT. Essa é uma metodologia fundamentada em Project Based Learning (PBL), na qual os alunos aprendem por meio de projetos. A aplicação da M3F em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) mostrou-se uma tarefa desafiadora, uma vez que as plataformas atuais não têm as características necessárias para a aplicação de tal metodologia. Assim, este trabalho propõe o Ambiente Integrado Virtual de Aprendizagem por Projetos (AIVAP), que tem características fundamentais a aplicação da M3F em sua essência, com o apoio da estratégia de ensino Taxonomia de Bloom e integração de projetos com um hardware educativo.