Ampliação do Modelo Pedagógico para Abordagens Inventivas com Ênfase no Personal Learning Environment (PLE)

Abstract

O presente estudo explora conceitos cruciais, como a Educação OnLife e o Ambiente de Aprendizagem Pessoal (PLE), no intuito de responder às crescentes necessidades da sociedade interconectada e digital. A Educação OnLife ressalta a relevância das abordagens inventivas no cenário da educação digital em rede, ao passo que o PLE age como um instrumento que permite compreender como ocorre o processo de aprendizagem e fomenta a autonomia do estudante no seu percurso educacional. O objetivo deste trabalho é desenvolver os aspectos metodológicos, organizacionais, de conteúdo e tecnológicos do Modelo Pedagógico (MP) em uma perspectiva inventiva com foco no PLE. A metodologia adotada no presente artigo é eminente e predominantemente teórica, destacando-se pelo enfoque conceitual que permeia toda a pesquisa. Como principais resultados, organizou-se um modelo pedagógico que auxilia o professor no desenvolvimento de práticas inventivas com foco no PLE. Compreende-se que a integração dos princípios subjacentes ao PLE e à Educação Digital OnLife em um modelo pedagógico é de suma importância para a construção de um ambiente educacional inventivo, flexível e que esteja em sintonia com as demandas do século XXI.