An Analysis of Osman Çeviksoy's Stories in Terms of Ten Root Values in the Turkish Curriculum

Abstract

Bu çalışma, nitel araştırma yöntemiyle gerçekleştirilmiş olup Osman Çeviksoy’un hikâyelerinin 2017 Türkçe Öğretim Programı’nda yer alan on (10) kök değer açısından incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada veriler doküman analizi tekniği ve içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiş, sıklık açısından değerlendirilmiş ve yorumlanmıştır. Yapılan araştırmaya göre Osman Çeviksoy’un hikâyelerinde en çok kullanılan kök değer sevgi (f=147) olup sırasıyla yardımseverlik (f=131), saygı (f=102), sorumluluk (f=94) ve öz denetim (f=46) değerleri eserde en çok yer alan değerler olmuştur. Bunları sabır (f=39), dostluk (f=38), dürüstlük (f=33), vatanseverlik (f=20) ve adalet (f=17) değerleri takip etmiştir. Eserde en çok kullanılan kök değer sevgi, en az yer alanlar ise adalet ve vatanseverlik değerleridir. Alanda yapılan çalışmalar ve elde edilen bulgulardan hareketle Osman Çeviksoy’un hikâyelerinin değerler açısından zengin bir niteliğe sahip olması dolayısıyla bu eserlerin değerler eğitimi sürecinde yararlanılabilecek önemli kaynaklar arasında yer aldığı kanısına varılmış, bu eserlerin özellikle ortaokul düzeyindeki öğrenciler tarafından okunabileceği ifade edilmiştir.

An Investigation on Hakas Tales in Terms of Root Values

“…Âşık tarzı ürünler dışında da halk edebiyatı ürünlerinde değerler eğitimiyle ilgili ögeler önemli yer tutar: Kurtoğlu, 2017;Girmen, 2013;Turhan-Kova, 2016;Çoban, 2020. 4 Masallardaki değerler ve değerler eğitimi üzerine yapılan çalışmaların bazıları şöyle zikredilebilir: Kılcan, 2016;Karagöz, 2017;Sarikaya-Aydeniz, 2021;Kaya, 2022;Kaplan-Peker 2022. (Karatay, 2007: 469).…”