An Investigation of Factors that Influence Acceptability of Parent Training

Chase, Trisha; Peacock, Gretchen Gimpel

doi:10.1007/s10826-016-0644-x

Cited by 4 publications

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“…Within comprehensive frameworks of treatment acceptability (Carter, 2008;Lennox & Miltenberger, 1999), the perspectives of practitioners working with the targeted groups needs to be taken into account. In fact, these perspectives can influence treatment implementation and recommendation and, consequently, treatment integrity and effectiveness (Chase & Peacock, 2017;Reimers, Wacker, & Koeppl, 1987).…”

Section: Culture and Treatment Acceptability Of Evidence-based Child mentioning

confidence: 99%

Perceções dos psicólogos portugueses acerca da aceitabilidade de uma intervenção dirigida a crianças inibidas em idade pré-escolar

Guedes¹,

Alves²,

Santos³

et al. 2019

Análise Psicológica

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Níveis elevados e estáveis de inibição comportamental em idade pré-escolar associam-se a um risco acrescido de desenvolver perturbações de ansiedade e dificuldades com os pares. O desenvolvimento de intervenções baseadas na evidência para prevenir estas trajetórias inadaptativas têm merecido um interesse crescente. Todavia, estas intervenções ainda não se encontram disponíveis na Europa. Este estudo teve como objetivo explorar as perceções de aceitabilidade dos psicólogos portugueses acerca do componente para crianças do Turtle Program, antes da sua disseminação em Portugal. Dezoito psicólogos foram distribuídos em três grupos focais. Cada grupo foi moderado por um investigador treinado, com base num guião semiestruturado. A análise temática revelou que os psicólogos portugueses reconheceram a necessidade de ultrapassar o enfoque no treino de competências sociais e de promover auto-perceções positivas nas crianças. Globalmente, os psicólogos percecionaram a estrutura, os conteúdos, as atividades e os materiais de intervenção como aceitáveis. Todavia, os participantes recomendaram modificações menores ao nível da articulação com o contexto pré-escolar, do foco na expressão emocional e interação social, da introdução de atividades e materiais criativos. Estes resultados são consistentes com a investigação existente com profissionais oriundos de culturas latinas que apenas sugerem adaptações na forma como as intervenções são apresentadas às crianças.

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Section: Culture and Treatment Acceptability Of Evidence-based Child mentioning

confidence: 99%

Perceções dos psicólogos portugueses acerca da aceitabilidade de uma intervenção dirigida a crianças inibidas em idade pré-escolar

Guedes¹,

Alves²,

Santos³

et al. 2019

Análise Psicológica

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The Relation between Parental Locus of Control and Willingness to Implement Parent Management Training Strategies

Drott,

Elkins,

Kritikos

2024

Child Psychiatry Hum Dev

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In child disruptive behavior treatment, successful parent management training (PMT) outcomes are dependent on parents’ use of strategies outside of sessions. This study aimed to identify the influence of parental locus of control (PLOC) on a key treatment acceptability variable: parents’ willingness to implement PMT strategies. We sought to investigate this relationship for individual strategies within PMT, given the composite nature of the intervention. In this study, 109 parents of children (ages 2–12) with disruptive behavior watched brief videos detailing three proactive PMT strategies (child-directed interaction, effective commands, positive attention) and three reactive PMT strategies (ignoring, time out, and removal of privileges) and rated their willingness to implement each strategy. Internal PLOC predicted greater overall willingness to use PMT strategies, above and beyond the influence of child age, child gender, and disruptive behavior severity. Notably, the relationship between willingness and PLOC differed across individual strategies. PLOC predicted willingness to implement proactive PMT strategies to a greater degree than willingness to implement reactive strategies. External PLOC may be a greater barrier to use of proactive strategies because of these strategies’ misalignment with external PLOC-related beliefs. Results have implications for the personalization of PMT based on parent cognitions, as well as for the separate analysis of individual components of PMT in future research.

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Perceptions of Portuguese Psychologists about the Acceptability of a Parent Intervention Targeted at Inhibited Preschoolers

Guedes

Coelho

Santos

et al. 2019

Evidence-Based Practice in Child and Adolescent Mental Health

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An Investigation of Factors that Influence Acceptability of Parent Training

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Perceções dos psicólogos portugueses acerca da aceitabilidade de uma intervenção dirigida a crianças inibidas em idade pré-escolar

Perceções dos psicólogos portugueses acerca da aceitabilidade de uma intervenção dirigida a crianças inibidas em idade pré-escolar

The Relation between Parental Locus of Control and Willingness to Implement Parent Management Training Strategies

Perceptions of Portuguese Psychologists about the Acceptability of a Parent Intervention Targeted at Inhibited Preschoolers

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