Análise da experiência de médicos cubanos numa metrópole brasileira segundo o Método Paideia

Abstract

We had hoped that the Mais Médicos

Programa Mais Médicos: mapeamento e análise da produção acadêmica no período 2013-2016 no Brasil

“…The dimension of vocational training was evaluated in six articles [30][31][32][33][34][35] , with only two of them 30,31 focusing specifically on the regulation of the medical workforce -a central issue in the PMM policy -, even though, in one case, only tangentially with use of secondary sources. In the others, the approach was qualitative, and the object was the learning experience or perception, whether of undergraduate students 34,35 or of the specialization courses offered to professionals hired by PMM 32,33 .…”

“…Five studies emphasized in their approach the practices and work processes in the PMM scenario 16,21,22,33,37 . The techniques of analysis were primarily qualitative, with the exception of a quantitative study 37 , and the sources of information were, mainly, the doctors themselves: only the doctors linked to the program in two studies 33,37 ; doctors and other local actors, of management, as well as supervisors and tutors in one study 22 ; doctors, other health professionals and users in one study16 and only other staff members in another study 21 . In no study there was direct observation of the practices.…”

Programa Mais Médicos: sob o olhar dos gestores municipais do estado de Pernambuco, Brasil

“…To this end, international cooperation was established between Brazil, Cuba and the Pan American Health Organization (PAHO). As a result, until 2015, around eleven thousand Cuban doctors were incorporated in health teams in the PHC network throughout the country 12,28 .…”

O Programa Mais Médicos: controvérsias na mídia

“…Tais estudos destacam que as críticas ao PMM se concentram, principalmente, na abertura de novas vagas nos cursos de medicina -gerando, segundo os entrevistados, uma "precarização na formação médica", visto que, segundo eles, "em diversas localidades, não há serviços de saúde adequados para o desenvolvimento das práti-cas de ensino", bem como "não existe corpo docente qualificado". No que se refere à vinda de médicos estrangeiros, vários artigos que analisam as publicações da mídia apontam a reação negativa das entidades e de médicos entrevistados com relação a não exigência de revalidação do diploma, que "poderia gerar enormes consequências para os pacientes", uma vez que "não se sabe a capacidade técnica e clínica dos profissionais estrangeiros", apontando-se, também, as possíveis consequências negativas para o mercado de trabalho, visto que, segundo os críticos, "não haveria necessidade de novos médicos no Brasil", considerando-se que há uma repetição das políticas de interiorização médica no Brasil, que se centram apenas na falta de profissionais e negligenciam aspectos fundamentais, como a infraestrutura adequada para o exercício profissional e uma possível carreira médica no SUS 15,41, 44 .…”