Análise da velocidade da bola no chute realizado por meninas praticantes de futsal

Abstract

O objetivo foi analisar a velocidade da bola na ação realizada pelo chute por meninas praticantes de futsal no contexto escolar, bem como categorizar o lado dominante e o não dominante. Foram analisadas de forma transversal e quantitativamente 53 alunas, distribuídas em suas respectivas categorias: sub 11 (n=12), sub 13 (n=14), sub 15 (n=14) e sub 17 (n=13), participantes nas aulas de educação física em uma escola municipal na cidade de Tapejara-RS. Para tal, cada aluna efetuou três chutes com a perna dominante, e três chutes com a perna não dominante na marcação do tiro de 10m do futsal. Todas as categorias apresentaram menor velocidade média da bola no lado não dominante em relação ao lado dominante. Houve diferença significativa no lado dominante entre as categorias sub 17 e sub 11, sendo 22,7% maior na categoria sub 17 em relação a categoria sub 11 (p = 0,016). A detecção de maior velocidade na bola após o chute, para estudantes do sexo feminino, está ligada diretamente a assimetria de utilização e estímulo dado aos segmentos nas diferentes ações diárias e específicas do futsal. Os autores sugerem um maior incentivo na participação de meninas em atividades esportivas dentro das escolinhas de futsal, pois pode elevar a maturação biológica dentro da faixa etária cronológica analisada, diminuindo o atraso no amadurecimento e na qualificação motriz de meninas que apenas fazem atividades escolares.