Análise das habilidades pragmáticas de crianças nascidas pré-termo

Abstract

RESUMO Objetivo Caracterizar as habilidades pragmáticas de crianças nascidas pré-termo e investigar se existe correlação com a idade gestacional, o gênero e a faixa etária. Métodos Foram avaliadas 42 crianças nascidas pré-termo, com baixo peso ao nascer, de ambos os gêneros, na faixa etária de 2 a 4 anos. A análise do perfil comunicativo foi realizada por meio do Protocolo de Pragmática do ABFW – Teste de Linguagem Infantil nas Áreas de Fonologia, Vocabulário, Fluência e Pragmática. Resultados Quanto à iniciativa na comunicação, houve melhor desempenho das crianças pré-termo moderadas e tardias. Em relação aos atos comunicativos, as crianças não alcançaram os valores de referência propostos pelo teste. Os meios verbais foram mais utilizados, apesar de haver grande ocorrência dos meios gestuais. As funções comunicativas mais observadas foram comentário, narrativa, jogo e pedido de objeto. Conclusão As crianças pré-termo apresentaram desvios nas habilidades pragmáticas, na faixa etária investigada. As variáveis linguísticas descritas neste estudo não apresentaram correlação com idade e gênero.

Programa bebê precioso

“…22 O desenvolvimento neuropsicomotor adequado depende de fatores intrínsecos e extrínsecos relacionados à criança e as com fatores de alto risco tem maior propensão a apresentar um atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, principalmente no domínio linguagem. 2,23,24 e habilidade auditivas. (25) A ocorrência de infecções intrauterinas e pós-natais podem resultar em maiores riscos para os déficits motores e neurossensoriais 26 , com 2.5 vezes mais chances alterações no desenvolvimento neuromotor aos 12 meses de idade corrigida, independentemente de outros fatores de risco.…”