Análise de Aprendizagem a partir de Códigos-Fontes e uma Proposta de Seleção Automática de Métricas de Avaliação

Abstract

This paper presents a review of automated programming learning analysis solutions from source codes. Extending the proposals presented in this study, we propose a technological strategy for quantitative analysis of programming learning from information from source codes mapped in a cluster of correlated software metrics above an index. The main contribution of this proposal to Informatics Education is to help the evaluation of programming teachers so that they better understand the learning difficulties of their students and recognize, from a representative set of variables, difficulties and skills programming.

Uso de atributos de código para classificação da facilidade de questões de codificação

“…Existe ainda a abordagem baseada na análise de códigos de solução. Oliveira et al [27] dividem esse tipo de análise em dois grupos: análise dinâmica e análise estática. A análise dinâmica utiliza atributos provenientes da execução de códigos de solução elaborados pelos estudantes como, por exemplo, o tempo de execução e a quantidade de casos de testes corretos.…”