Objetivo: O estudo visa entender como o Programa de Saúde na Escola (PSE) impacta na vida dos estudantes brasileiros, auxiliando na propagação de melhores hábitos de saúde desde a infância, assegurando maior amparo no reconhecimento de abusos e violências e demonstrando a equidade no acesso à saúde. Método: Esta pesquisa é uma revisão integrativa, realizada a partir de artigos científicos publicados em periódicos indexados (Scielo, LILAC e BVs) do ano de 2013 a 2023. Critérios foram utilizados para delimitar as buscas, além da pergunta norteadora; os artigos selecionados foram então lidos na íntegra, reunindo-se informações por meio de fichas bibliográficas. Resultados: Fundamentado na pergunta norteadora “Qual o papel social do PSE na vida escolar?” foram selecionados 11 artigos a partir dos critérios de inclusão e exclusão. Os principais resultados se referem ao conceito do PSE, seu papel e o impacto na vida das crianças, da família e da comunidade. Dessa forma, o programa foi criado com o intuito de expandir o acesso à saúde e diminuir as desigualdades, mediante à capacitação de profissionais, ações educativas e atividades lúdicas no âmbito escolar. Conclusão: Comprovou-se, por esse estudo, a existência de impactos resultantes das ações do PSE, desde a promoção de hábitos saudáveis até o reconhecimento e prevenção de violências sofridas pelos jovens. Essa ação intersetorial, requer, um estreitamento das relações e aprofundamento na capacitação de professores, com maior efetividade quando as atividades são realizadas de forma lúdica, principalmente com crianças, e a colaboração da família e da comunidade.