A iniciação científica na escola pública é desafiadora, mas possível, no caso em tela, a partir das iniciativas de extensão universitária. Assim, o objetivo desse relato é detalhar as ações de extensão para a iniciação científica na escola pública, no ensino médio. O tema de recorte foi a percepção da segurança pública no município de Ilhéus. Os resultados revelaram que estudantes do ensino médio se motivam a iniciação científica, quando orientados e também quando as ações são direcionadas para temas de seus interesses.