Análise e propostas de melhoria para uma disciplina prática em Engenharia de Produção

Abstract

Este artigo tem como objetivo analisar e propor melhorias para a metodologia de uma disciplina do curso de Engenharia de Produção, que visa trabalhar na prática assuntos teóricos de outras matérias da grade curricular. A partir de uma revisão bibliográfica e uma pesquisa exploratória, desenvolveuse um estudo para investigar três metodologias de ensino aplicadas durante quatro anos, a fim de analisar o processo de aquisição do conhecimento pelos estudantes. As informações foram coletadas por intermédio de um questionário com alunos que cursaram a matéria. Para os professores aplicouse uma entrevista. Após a coleta, descreveram-se os três métodos de ensino com o objetivo de serem