2015
DOI: 10.1016/j.bmhimx.2015.11.004
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Análisis comparativo de pruebas de tamiz para la detección de problemas en el desarrollo diseñadas y validadas en México

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“…En 1992, Roseth y colaboradores desarrollaron el primer método de determinación de CF mediante una técnica de enzimunoanálisis de adsorción (ELISA) (13) ; desde entonces, el método se ha mejorado y validado extensamente y se emplean muestras muy pequeñas de heces (14) . Sin embargo, solo se encuentra literatura que cumpla con los requisitos de validez de precisión diagnóstica desde tras que en el estudio realizado por Orcajo-Castelán, en el que se utilizaron varias metodologías para la evaluación de precisión diagnóstica, se concluyó que no existen publicaciones científicas que estén libres de sesgos, aunque existen procedimientos para reducirlos (11) .…”
Section: Discussionunclassified
“…En 1992, Roseth y colaboradores desarrollaron el primer método de determinación de CF mediante una técnica de enzimunoanálisis de adsorción (ELISA) (13) ; desde entonces, el método se ha mejorado y validado extensamente y se emplean muestras muy pequeñas de heces (14) . Sin embargo, solo se encuentra literatura que cumpla con los requisitos de validez de precisión diagnóstica desde tras que en el estudio realizado por Orcajo-Castelán, en el que se utilizaron varias metodologías para la evaluación de precisión diagnóstica, se concluyó que no existen publicaciones científicas que estén libres de sesgos, aunque existen procedimientos para reducirlos (11) .…”
Section: Discussionunclassified
“…Ante esta problemática se han diseñado herramientas que permiten facilitar la identificación de alteraciones en el desarrollo infantil [ 11 ], como la prueba Evaluación de Desarrollo Infantil (EDI), validada en 2013 para la población mexicana. Es una herramienta con un alto coste-beneficio, que es capaz de identificar a los niños probablemente afectados [ 12 ], y es la prueba de menor riesgo de sesgo en los datos [ 13 ]. Una característica especial de esta prueba es su versatilidad para aplicarse en ámbitos rurales y con personas que hablen otros dialectos; además, puede ser empleada por todo personal de salud en contacto con niños, como los médicos, las enfermeras y los fisioterapeutas, por mencionar algunos.…”
Section: Introductionunclassified