Analisis Dan Redesain RPS Berbasis Riset Untuk Meningkatkan Kemampuan 6c Mahasiswa Pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis dan redesain RPS (Rencana Pembelajaran Semester) berbasis riset dalam rangka meningkatkan kemampuan 6C (Communication, Collaboration, Critical Thinking, Creativity, Compassion, and Computational Thinking) mahasiswa pada mata kuliah Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui analisis dokumen RPS yang sudah ada dan melalui wawancara dengan dosen pengampu Mata Kuliah Bahasa Indonesia. Hasil analisis dokumen menunjukkan bahwa RPS yang ada belum secara optimal memperhatikan pengembangan kemampuan 6C pada mahasiswa. Beberapa komponen yang dapat meningkatkan pengembangan kemampuan 6C, seperti penggunaan strategi pembelajaran yang aktif, kolaboratif, dan reflektif, serta integrasi teknologi dalam pembelajaran, masih perlu diperkuat dalam RPS yang ada. Berdasarkan temuan analisis dan tinjauan literatur, dilakukan redesain RPS dengan memasukkan komponen-komponen yang relevan untuk meningkatkan pengembangan kemampuan 6C pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia. Redesain RPS ini mencakup penggunaan strategi pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk berkomunikasi aktif, berkolaborasi dengan teman sejawat, berpikir kritis dalam menganalisis teks, mengembangkan kreativitas dalam mengekspresikan ide, menumbuhkan empati terhadap keberagaman budaya, dan mengasah kemampuan berpikir komputasional dalam penggunaan teknologi pendukung. Redesain RPS yang telah disusun kemudian diimplementasikan dalam lingkungan pembelajaran bahasa Indonesia. Mahasiswa yang terlibat dalam implementasi RPS yang diredesain memberikan respons positif terhadap pendekatan pembelajaran yang lebih aktif, kolaboratif, dan melibatkan teknologi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis dan redesain RPS berbasis riset dapat efektif dalam meningkatkan pengembangan kemampuan 6C mahasiswa pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pengembangan RPS yang mendukung pengembangan kemampuan 6C untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi tuntutan dunia kerja yang semakin kompleks dan dinamis.