Análisis De Indicadores Emocionales Y Trastornos De Aprendizaje en Niños De 6 Y 7 Años en La Institución Educativa Primaria Gran Unidad Escolar San Carlos – Puno 2018
Abstract:El presente trabajo tiene como objetivo identificar los indicadores emocionales y trastorno de aprendizaje en niños de 6 y 7 años, relativamente se hará referencia a los Indicadores Emocionales (Koppitz, 1984). Interpretando su uso como una herramienta esencial para la identificación de problemas afectivos en niños y cómo esto influye en el trastorno de aprendizaje, así de esta manera se pretende analizar los indicadores emocionales presentes nos permitieron diferenciar las producciones de los niños y/o niñas… Show more
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