2023
DOI: 10.17811/rifie.52.3.2023.243-249
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Análisis de los reforzadores docentes en didáctica científica gamificada con población adulta

Alejandro Quintas-Hijós,
Fernando Martín-Bozas,
Lorena Latre-Navarro

Abstract: La gamificación se está constituyendo como foco de la revolución de la era digital en contextos educativos. Desde distintas teorías de la motivación, la gamificación se ha planteado como una propuesta para la mejora educativa. Dentro del contexto educativo de personas adultas con discapacidad intelectual en una organización sin ánimo de lucro, se desarrolló una investigación-acción focalizándose en la implementación gamificadora mediante la aplicación ClassDojo. Se formó a las profesoras (n = 4) de dicha insti… Show more

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