Análisis del ecosistema emprendedor en la Región del Alto Magdalena, Girardot, Colombia

Abstract

Objetivo: analizar el ecosistema emprendedor en el municipio de Girardot (Cundinamarca), la cual, conforma esta región, junto con otras siete poblaciones, siendo la de mayor aporte poblacional y económico. Método: se realizó una revisión documental acerca del ecosistema emprendedor, su concepto, su naturaleza y alcances, a su vez se realizaron entrevistas a 17 integrantes del mismo, ubicados en Girardot, relacionados con las entidades definidas por el artículo 6 de la ley 1014 de 2006 de “fomento a la cultura del emprendimiento” que hacen parte de la red regional de emprendimiento. Resultados: se encontraron contribuciones actuales tanto individuales como desde la visión sistémica al desarrollo emprendedor de la región, definidos en unos factores como la financiación, la formación, la formalización, la política y regulaciones, entre otros. Discusión: gira alrededor de su articulación desde una visión sistémica. Conclusiones: se orientan a la presencia de más actores, el trabajo integrado y las estrategias de orientación hacia un propósito colectivo.

El impacto de las competencias emprendedoras desde las Instituciones de Educación Superior: Una Revisión Bibliográfica Sistemática de la Literatura Latinoamericana

“…Once the competencies of the entrepreneurial profile have been understood, it is necessary to define that entrepreneurship and its correct exercise depends fundamentally on the resources available to those who incur in this business proposal, and an adequate entrepreneurial ecosystem includes the linking of universities in these projects, because in addition to the formal instruction they offer, they involve practical training, community, vocational and skills (Díaz & Reinoso, 2019). It is under this premise that authors such as (Velez et al, 2020) and (Orozco et al, 2016), position HEIs as an essential axis in the training, development, incubation and promotion of entrepreneurship, with education in entrepreneurial skills and with motivational strategies and opportunities to encourage entrepreneurship.…”