Analisis Efektivitas Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Di Sd Alazhar Syifabudi Bogor Tahun Ajaran 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran secara daring selama pasa pandemic di Sekolah Dasar Al-Azhar Syifabudi Bogor pada tahun ajaran 2021/2022. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 6 Sekolah Dasar Al-Azhar Syifabudi Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode tindakan kelas yang dilakukan secara online pada mata pelajaran Matematika. Penelitian ini dilaksanakan mulai tanggal 2 Agustus sampai 2 Oktober 2021. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran daring di SD Al Azhar Syifabudi Bogor berjalan dengan efektiv dikarenakan seluruh guru dan siswa memiliki fasilitas seperti perangkat keras computer dan Smartphone yang terhubung dengan internet. Dibuktikan dengan hasil belajar siswa pada siklus 1 yang mencapai ketuntasan kriteria minimum sebanyak 80% dan pada siklus 2 sebanyak 100%. Serta presentasi kehadiran dan keaktifan siswa pada siklus 1 sebanyak 90% dan pada siklus 2 sebanyak 95%.