Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa SDN 01 Nanga Kantuk

Andri, Andri; Dores, Olenggius Jiran; Lina, Anastasia Helina

doi:10.31932/j-pimat.v2i1.688

Cited by 13 publications

(16 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Menurut (Andri, Dores, & Lina, 2020) sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Apabila jumlah responden kurang dari 100, maka sampel yang diambil yaitu semua.…”

Section: Metodeunclassified

Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Kredit Pada Bank BJB KCP Gedebage

Nunung,

Candra Fatihah,

Hernawati

et al. 2023

JOEB

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan nasabah kredit pada Bank BJB KCP Gedebage. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan kuantitatif serta pengumpulan data melalui studi lapangan, kuesioner, dan studi pustaka. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai koefisienkorelasi sebesar 0,828 yang menyatakan bahwa kualitas pelayanan terhadap kepuasan nasabah kredit Bank BJB dikategorikan sangat kuat karena berada pada rentang 0,80 – 1,000. Hasil uji hipotesis t menunjukkan besarnya t hitung terhadap t tabel (9,888 > 0,288) yang berarti terdapat pengaruh antara kualitas pelayanan terhadap kepuasan nasabah kredit pada Bank BJB KCPGedebage. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien determinasi diperoleh R square sebesar 68,5% memiliki arti bahwa kepuasan nasabah kredit pada Bank BJB KCP Gedebage dipengaruhi oleh kualitas pelayanan sebesar 68,5%. Hambatan yang terjadi adalah kurangnya sosialisasi dari pihak Bank mengenai produk kredit sehingga kurangnya informasi yang didapat oleh debitur. Serta pelayanan yang diberikan Bank kurang cepat dan efisien mengenai permintaan nasabah. Solusi yang disarankan adalah sudah seharusnya karyawan Bank mempelajari serta memahami produk yang tersedia, agar nasabah mendapatkan informasi secaralengkap dan jelas. Serta karyawan Bank harus sering mengikuti pelatihan-pelatihan seperti pelatihan pelayanan prima, agar dapatmemberikan pelayanan yang terbaik kepada nasabah.

show abstract

“…Menurut (Andri, Dores, & Lina, 2020) sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Apabila jumlah responden kurang dari 100, maka sampel yang diambil yaitu semua.…”

Section: Metodeunclassified

Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Kredit Pada Bank BJB KCP Gedebage

Nunung,

Candra Fatihah,

Hernawati

et al. 2023

JOEB

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Perlunya suport sistem dari orang tua, teman, saudara atau yang lainnya akan berdampak besar bagi perkembangan belajar siswa. Kebiasaan belajar yang baik tentu dapat mempengaruhi keberhasilan siswa dalam belajar (Andri, Dores, & Lina, 2020). Begitu pula dengan kebiasaan belajar yang buruk akan dilihat dari hasil yang dicapainya.…”

Section: Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar Menulis Permulaan P...unclassified

“…Menciptakan suasana yang nyaman dalam belajar akan membuat siswa belajar lebih fokus dan tidak mudah bosan. Suasana rumah yang memberikan kenyamanan serta ketenangan siswa dalam belajar yaitu suasana yang tidak bising, rapi, dan hening (Andri et al, 2020). Keadaan maupun suasana rumah yang rukun, harmonis, tidak berisik dan saling menghargai satu sama lain dapat berpengaruh kepada keberhasilan siswa dalam belajar karena adanya peran keluarga yang mendukungnya.…”

Section: Faktor Eksternalunclassified

Analisis Kesulitan Belajar Menulis Permulaan pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar

Hulwah

Ahmad

2022

basicedu

View full text Add to dashboard Cite

Menulis permulaan merupakan kemampuan menulis yang diajarkan pada siswa di tahap awal yaitu di kelas I dan II. Kemampuan seseorang dalam menulis karena melalui proses pembelajaran yang diasah kemampuannya secara terus-menerus. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kesulitan belajar menulis permulaan dan mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kesulitan belajar menulis permulaan pada siswa kelas II di SD Negeri Cengkareng Timur 18 Pagi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, beberapa kesulitan menulis yang dialami oleh siswa kelas II melalui buku tulis mereka diantaranya: ukuran dan bentuk huruf tidak seimbang, tulisan keluar dari alur garis buku, ada huruf yang tertinggal pada sebuah kata, kesalahan penulisan huruf pada sebuah kata, lambat dalam menulis, tidak ada spasi dalam menulis dan tulisan tidak jelas atau tidak terbaca. Kemudian faktor-faktor penyebab kesulitan belajar menulis permulaan yaitu: Faktor internal siswa mencakup kemampuan motorik halus yang lemah, kemampuan visual memori lemah, minat dan motivasi belajar yang rendah dan kebiasaan belajar yang dilakukan siswa baik di kelas maupun di rumah. Sedangkan faktor eksternal siswa mencakup kurangnya perhatian orang tua terhadap siswa, suasana rumah yang kurang mendukung, kondisi lingkungan sekitar dan pengaruh media sosial.

show abstract

“…Factor analysis is a study of interdependence between variables that aims to detect a new set of variables with a smaller number than the previous variable (Metriana, 2014). Exploratory factor analysis is a method to form a theory (Andri et al, 2020). According to (Rismawati & Khairiati, 2020) the analysis of exploratory factors is composed of several steps , namely: a.…”

Section: The Data Analysis Techniques In This Study Are: 1 Factor Ana...mentioning

confidence: 99%

The Application of Blended Learning Using Edmodo Media to Increase Learning Motivation and Achievement in Learning Physics

Kusumawati¹,

Umar²,

Hakim³

2022

Empiric. Journal

View full text Add to dashboard Cite

The technology of learning in 4.0 requires students to be more active in obtaining information both at school and community. In order to engage students how to use their own effort and hard work to find knowledge as a source of learning, Indonesia has already implemented e-learning media. However, learning media is still less effective in influencing the way of learning in SMA Negeri 1 Moyo Hulu, it because of motivation and learning achievement to decrease. Therefore, research was conducted on the application of blended learning using Edmodo application to increase motivation and achievement in learning physics in first grade of SMA Negeri 1 Moyo Hulu. The purpose of this research are; 1) To analyze the factors that can increase motivation to learn physics in first grade of SMA Negeri 1 Moyo Hulu, 2) to identify the differences between the application of blended learning using Edmodo application and conventional to increase learning motivation and achievement of SMA Negeri 1 Moyo Hulu, and 3) To analyze the effectiveness of applying blended learning using Edmodo application to increase learning motivation and achievement of SMA Negeri 1 Moyo Hulu. The researcher used quasi-experimental research with Nonequivalent control group design. The sampling technique used is cluster sampling. Data collection techniques using observation, questionnaires, tests, interviews, and documentation. Instrument test using validity test and reliability test. Furthermore, the data were analyzed using factor analysis techniques, different test analysis (paired sample t test), and effectiveness analysis. Based on the results of the research that has been done, it was found that the factors that can increase the motivation to learn physics in first grade of SMA Negeri 1 Moyo Hulu, consist of 4 factors namely; family, school environment, educators and learning media. Learning media is an important factor, where the application of Edmodo greatly influences learning motivation and achievement with an average value comparison of experimental class motivation 8,69> 5,94 control class motivation, and experimental class achievement 33,94> 27,42 control class achievement, so it can be concluded that edmodo is effective to be applied in the physics learning process at SMA Negeri 1 Moyo Hulu.

show abstract

Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa SDN 01 Nanga Kantuk

Cited by 13 publications

References 0 publications

Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Kredit Pada Bank BJB KCP Gedebage

Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Kredit Pada Bank BJB KCP Gedebage

Analisis Kesulitan Belajar Menulis Permulaan pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar

The Application of Blended Learning Using Edmodo Media to Increase Learning Motivation and Achievement in Learning Physics

Contact Info

Product

Resources

About