Analisis Karakter disiplin Peserta Didik Sekolah Dasar dalam Muatan Pembelajaran Matematika

Ubaidillah, Ubaidillah; Efendi, Rendi Nur

doi:10.37251/jber.v3i1.206

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 20 publications

(19 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pada penelitian ini terdapat pembaharuan dimana terletak pada indikator karakter yang diangkat pada penelitian ini yaitu mengenaikarakter peduli lingkungan. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan perbandingan antara penggunaan modul cetak dan modul elektronik [35]. Dalam meningkatkan karakter siswa  ISSN: 2716-1560 peduli lingkungan di SDS Suria Harapan Kota Jambi.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Analisis Perbandingan Modul Elektronik dengan Modul Cetak pada Pembelajaran IPS untuk Melihat Indikator Karakter Peduli Lingkungan

Suhara,

Siska,

Fadilah

et al. 2022

J. Bs. Edu. R

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan Penelitian: Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui indikator pekarakter peduli lingkungan. Dimana menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Metode Penelitian: Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling dan purposive sampling dengan jumlah 18 siswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dan inferensial. Temuan Utama: Didapatkan hasil dari nilai signifikansi SDS Suria Harapan terhadap penggunaan modul cetak dan modul elektronik yang berbasis kearifan lokal ngubat padi, dimana terdapat nilai sig 0,605 untuk modul cetak dan 0,519 untuk modul elektronik , berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan data distribusi normal. Keterbaruan Penelitian: Keterbaharuan pada penelitian ini terlatak pada modul elektronik dan modul cetak yang digunakan peneliti dimana mengintegrasikan kepada kearifan lokal yang ada sehingga dapat meningkatkan karakter peduli lingkungan. Sedangkan keterbatasan pada penelitian ini yaitu hanya terfokus pada kelas V sekolah dasar.

show abstract

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Analisis Perbandingan Modul Elektronik dengan Modul Cetak pada Pembelajaran IPS untuk Melihat Indikator Karakter Peduli Lingkungan

Suhara,

Siska,

Fadilah

et al. 2022

J. Bs. Edu. R

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Mathematics is education about how a student solves existing problems. Mathematics is an effort to prepare students related to the character of discipline (Sugiana & Sofyan, 2019;Ubaidillah & Efendi, 2022). This shows that mathematics is very important to learn (Mainake et al, 2021).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Discipline Character and Religious Character: The Effect on Students' Numerical Ability

Pradana,

Fatimah,

Rahmawati

et al. 2023

Universitas Jambi

View full text Add to dashboard Cite

Numerical abilities and educational character are very important in learning mathematics at school, some of the student characters that must be considered are disciplinary and religious characters. This study aims to determine the effect of students' disciplinary and religious character on numerical ability. This study uses survey research methods with descriptive research types with survey techniques. The population used in this research is all SMP/MTs/equivalent in North Lampung for the 2020/2021 academic year. The sampling technique used in this study was the cluster random sampling technique, so that MTs Negeri 1 North Lampung and MTs Negeri 2 North Lampung were obtained as samples. Three classes were taken from each school as a sample consisting of representatives from class VII, VIII and IX. The instruments used in this study were a numerical ability test and a disciplinary character questionnaire and a religious character. Data analysis technique using Multiple Linear Regression analysis. Based on the results of the analysis, it was found that the influence of the disciplinary character of the religious character on students' numerical abilities was very strong, amounting to 73.6 percent. The results of the regression equation analysis show Y = 32.586 + 0.286X1 + 0.368X2. This equation shows that every 1 increase in the disciplinary character variable will affect the numerical ability variable by 0.286. Likewise, for the coefficient of the religious character variable, it will affect the numerical ability variable of 32.586.

show abstract

Analisis Karakter disiplin Peserta Didik Sekolah Dasar dalam Muatan Pembelajaran Matematika

Cited by 2 publications

References 20 publications

Analisis Perbandingan Modul Elektronik dengan Modul Cetak pada Pembelajaran IPS untuk Melihat Indikator Karakter Peduli Lingkungan

Analisis Perbandingan Modul Elektronik dengan Modul Cetak pada Pembelajaran IPS untuk Melihat Indikator Karakter Peduli Lingkungan

Discipline Character and Religious Character: The Effect on Students' Numerical Ability

Contact Info

Product

Resources

About