Analisis Kebutuhan Aplikasi M-Learning (Flipped Learning & Podcasting) Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Olahraga

Abstract

Menganalisis kebutuhan terhadap implementasi flipped learning dan podcasting merupakan salah satu cara yang tepat untuk mendesain model pengajaran yang sesuai keinginan peserta didik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan pengembangan produk flipped learning dan podcasting pada mata kuliah kewirausahaan di Jurusan PKO FIK UM tahun 2021. Metode penilitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif eksploratif dengan melibatkan 34 peserta didik Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga Semester VII, Universitas Negeri Malang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen dan observasi. Data diolah dengan cara mendeskripsikan dan menganalisis data sampai tahap penyimpulan. Hasil analisis data menunjukkan bahwa sebanyak 23 peserta didik setuju, 3 peserta didik memilih netral, dan 1 peserta didik memilih tidak setuju jika menggunakan metode pembelajaran menggunakan flipped learning dan podcasting. Kesimpulannya, metode pembelajaran menggunakan flipped learning dan podcasting yang dimuat pada spotify sangat diperlukan untuk dikembangkan dan diterapkan pada pengajaran mata kuliah kewirausahaan.

Podcast pada Kalangan Mahasiswa dapat mendorong kreativitas dalam pengembangan soft Skill

“…Ketika mahasiswa mendengarkan podcast, mereka dapat merasakan kehadiran dan pengalaman berbicara secara langsung, seolah-olah mereka sedang berbincang dengan teman. Selain menawarkan pendengar untuk mendengarkan podcast, podcast juga dapat menjadi platform unntuk mengajak pendengar untuk berbagi cerita mereka sendiri [6]. Ini dapat dilakukan dengan cara membuat episode khusus untuk pendengar, mereka dapat mengirimkan cerita mereka melalui platform konten, kemudian announcer akan membacakan cerita tersebut di episode selanjutnya.…”