Analisis Kebutuhan Mahasiswa terhadap Penggunaan E-Modul pada Perkuliahan Fisika Matematika I Materi Vektor

Ramadhanti, Auliya; Astalini, Astalini; Kurniawan, Dwi Agus

doi:10.37630/jpm.v12i1.528

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 13 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Penting untuk diingat bahwa pemahaman yang buruk dalam satu subjek dapat memengaruhi pemahaman dan kinerja dalam subjek lain, terutama dalam ilmu pengetahuan yang saling terkait seperti matematika dan fisika [9] [10]. Dalam hal ini, Mahasiswa D mungkin memerlukan bantuan ekstra dalam memahami dasar-dasar matematika dan konsep fisika agar dapat memecahkan masalah dengan lebih baik.…”

Section: Pembahasan Jawaban Mahasiswa Pada Tes Matematika Dan Fisikaunclassified

Matematika Sebagai Fondasi Kritis Dalam Menaklukkan Tantangan Soal Fisika

Kamil

2023

JEAS

View full text Add to dashboard Cite

Dalam dunia pendidikan, terdapat hubungan yang erat antara kemampuan matematika dan pemahaman konsep fisika. Kedua mata pelajaran ini dianggap sebagai fondasi utama dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Namun, menguasai kedua bidang ini secara bersamaan dapat menjadi tantangan bagi mahasiswa dalam pendidikan tinggi. Artikel ini menyelidiki dampak kemampuan matematika terhadap pemahaman dan kinerja mahasiswa dalam memecahkan masalah fisika. Tujuan penelitian ini adalah mengukur nilai korelasi antara kemampuan matematika dan keberhasilan dalam memecahkan soal fisika serta menganalisis hubungan antara kemampuan matematis mahasiswa dalam menyelesaikan soal fisika. Penelitian melibatkan 60 mahasiswa program D-III di sebuah politeknik dalam mata kuliah fisika dasar. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi signifikan antara kemampuan matematika dan prestasi akademik dalam fisika. Mahasiswa dengan kemampuan matematika yang kuat cenderung berhasil lebih baik dalam fisika. Analisis jawaban mahasiswa terhadap tes matematika dan fisika mengindikasikan bahwa mahasiswa yang kompeten dalam matematika juga memiliki kinerja baik dalam fisika, sementara mahasiswa yang tidak kompeten dalam matematika juga menghadapi kesulitan dalam fisika. Mahasiswa yang tidak mampu menguraikan jawaban dalam kedua mata pelajaran menunjukkan perlunya pemahaman yang lebih baik dalam dasar-dasar matematika untuk meningkatkan kinerja dalam fisika.

show abstract

Section: Pembahasan Jawaban Mahasiswa Pada Tes Matematika Dan Fisikaunclassified

Matematika Sebagai Fondasi Kritis Dalam Menaklukkan Tantangan Soal Fisika

Kamil

2023

JEAS

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Kemudian diakhir pertemuan diberikan angket mengenai sikap kreatif yang diisi oleh peserta didik. Teknik analisis untuk data kuantitatif hasil observasi keterlaksanaan model discovery learning di persentasekan serta dikategorikan dan data kualitatifnya dianalisis menggunakan analisis Miles dan Huberman [7]. Hasil persentase observasi keterlaksanaan model discovery learning dan observasi sikap kreatif siswa dikorelasikan dan dilanjutkan dengan uji t untuk menentukan adakah terdapat pengaruh pelaksanaan model discovery learning terhadap sikap kreatif [8].…”

Section: Metode Penelitianunclassified

Analisis Pelaksanaan Model Discovery Learning Serta Pengaruhnya Terhadap Sikap Kreatif Dalam Pembelajaran Kelarutan Di Kelas XI MIA SMAN 2 Kota Jambi

Jufri¹,

Srimadona²

2022

In. Sci. Ed. J

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana keterlaksanaan model discovery learning serta pengaruhnya terhadap sikap kreatif peserta didik dalam pembelajaran materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp) di kelas XI MIA SMAN 2 Kota Jambi. Metodologi: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif asosiatif dengan desain Pre-Eksperimental Design tipe One-Shot Case Study. Data dikumpulkan dengan cara mix method jenis concurrent embedded. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling. Instrumen penelitian berupa lembar observasi keterlaksanaan model discovery learning baik dari guru maupun peserta didik serta lembar observasi dan angket sikap kreatif peserta didik. Temuan utama: Hasil dari penelitian menunjukkan adanya hubungan keterlaksanaan model discovery learning dengan sikap kreatif yang dikategorikan kuat dengan rata-rata rxy 0,633 dan terdapat juga pengaruh keterlaksanaan model discovery learning terhadap sikap kreatif peserta didik. Keterbaruan penelitian: Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model discovery learning dalam pembelajaran kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp) di kelas XI 5 MIA SMAN 2 Kota Jambi telah terlaksana dengan baik sehingga peserta didik dapat mengembangkan sikap keratif dalam proses pembelajaran. Disamping itu pelaksanaan model discovery learning dapat meningkatkan sikap kreatif peserta didik dalam proses pembelajaran.

show abstract

“…Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 85 siswa. Sampel merupakan sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti apabila subjeknya kurang dari 100 maka lebih baik diambil semua dan sebaliknya apabila lebih dari 100 maka dapat diambil antara 10-15% atau 20-25% [20], [21]. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yaitu responden yang terpilih atas dasar pertimbangan peneliti sendiri [15], [22].…”

Section: Metode Penelitianunclassified

Studi Korelasi: Kompetensi Pedagogik Guru PPKN terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKN di SMP

Nurlaisan

2022

Jo. Soc. Know. Ed

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara kompetensi pedagogik guru PPKn terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PPKn. Metodologi:Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negari 5 Sobang yang berjumlah 85 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 85 siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode korelasi dengan teknik analisis regresi, di mana teknik ini digunakan untuk mencari pengaruh dan membuktikan hipotesis pengaruh antara dua variabel atau lebih. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara penyebaran angket. Temuan utama: hasil penelitian ini adalah berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan product moment (rxy) diperoleh hasil r = 0,493, yang interprestasinya adalah antara variabel X (Kompetensi Pedagogik Guru) dengan variabel Y (Minat Belajar Siswa) di SMP SMP Negeri 5 Sobang, Kabupaten Lebak terdapat pengaruh yang cukup kuat. Dengan menggunakan Coefisien Determinasi (CD), ini berarti bahwa Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru (variabel X ) dengan Minat Belajar Siswa (variabel Y) yaitu sebesar 24,3%. Sedangkan sisanya 75,7% dipengaruhi oleh faktor lain. Keterbaruan/Keaslian penelitian: Studi Korelasi pada kelas VIII di SMP Negeri 5 Sobang, Desa Sindanglaya, Kecamatan Sobang, Kabupaten Lebak, Banten.

show abstract

Analisis Kebutuhan Mahasiswa terhadap Penggunaan E-Modul pada Perkuliahan Fisika Matematika I Materi Vektor

Cited by 3 publications

References 13 publications

Matematika Sebagai Fondasi Kritis Dalam Menaklukkan Tantangan Soal Fisika

Matematika Sebagai Fondasi Kritis Dalam Menaklukkan Tantangan Soal Fisika

Analisis Pelaksanaan Model Discovery Learning Serta Pengaruhnya Terhadap Sikap Kreatif Dalam Pembelajaran Kelarutan Di Kelas XI MIA SMAN 2 Kota Jambi

Studi Korelasi: Kompetensi Pedagogik Guru PPKN terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKN di SMP

Contact Info

Product

Resources

About