Analisis Kesalahan Newman Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Lingkaran Berdasarkan Gaya Kognitif

Abstract

Tujuan penelitian ini mengeksplorasi kesalahan yang dilakukan mahasiswa dalam menyelesaikan soal lingkaran berdasarkan prosedur Newman ditinjau dari gaya kognitif field dependent (FD) dan field independent (FI) serta penyebab timbulnya kesalahan. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian berjumlah 10 mahasiswa Prodi PGMI IAIN Fattahul Muluk Papua yang telah mengampuh matakuliah Pendidikan Matematika SD tahun akademik 2021/2022 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data terdiri dari pemberian soal open ended dan wawancara tidak terstruktur, serta pengujian keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data. Data dianalisis menggunakan tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa dengan gaya kognitif field dependent dan field independent masing-masing melakukan lima kesalahan sebagaimana prosedur Newman. Kesalahan mahasiswa FD disebabkan karena ketidakpahaman terhadap soal yang diberikan sehingga menimbulkan kebingungan. Sedangkan bagi mahasiswa FI kesalahan disebabkan karena adanya sikap tergesa-gesa sehingga lupa menuliskan informasi yang diperlukan.Kata kunci: Gaya kognitif; kesalahan Newman; lingkaran.