Analisis Strategi Pembelajaran Alquran

Abstract

As a guide for humans in managing their lives in order to obtain physical and spiritual happiness, in this world and in the hereafter. To be able to learn and understand the content or content of the Qur'an is not easy, therefore the teacher or cleric must have a strategy, method or method in teaching it. The methods commonly used in an effort to be able to read the Qur'an properly and correctly in many TPQ or TPA include the Jibril, Bagdadi, Qiro'ati method, the Iqro method and the An-Nahdhiyah method. Among the stages of learning the Qur'an is by reading, translating and interpreting. As we know the first commandment when the Qur'an was revealed to the prophet Muhammad was reading, which of course has a very broad understanding. Then in another verse Allah SWT commands us to read the Qur'an with Tartil. In Abdullah bin Ahmad an-Nasafi's view "tartil" is to clarify the reading of all hijaiyah letters, maintain places to stop reading (waqaf), and perfect harokat. in reading. Meanwhile, Sayyidina Ali bin Abi Talib equated "tartil" with tajwid, namely improving the reading of the letters and knowing the stopping places (waqaf). In contrast to Ibn Kathir who interprets "tartil" as a slow reading that can help towards the level of understanding and contemplation of the Qur'an. In line with Ibn Kathir, Fakhrur Rozy in his commentary said "tartil" is to clarify and perfect the reading of all letters by giving all their rights by not hastily in reading the Qur'an.

Strategi Guru Dalam Mendidik Anak Menuju Indonesia Emas 2045

“…Strategi pembelajaran merupakan kegiatan pembelajaran yang harus dilakukan oleh guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan efisien. Istilah strategi pada awalnya digunakan di kalangan militer dan telah didefinisikan sebagai seni perencanaan (operasi) untuk perang, terutama yang terkait erat dengan pergerakan pasukan dan navigasi ke posisi perang yang dianggap paling menguntungkan untuk Mencapai Kemenangan (Baroya, 2018). Kata strategi berasal dari bahasa Latin, yaitu 'strategia' yang berarti seni penggunaan rencana untuk mencapai tujuan (Nasution, 2017).…”

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS STEM PADA MATERI HIMPUNAN KELAS VII SMP/MTs

“…Abad 21 adalah abad dimana berlandaskan dengan bertambah majunya ilmu teknologi dan pengetahuan. Kemampuan peserta didik untuk berpikir krtitis, bisa mengaitkan ilmu dengan dunia nyata, menguasi teknlogi informasi komunikasi, serta berkolaborasi bisa terlaksana melalui penerapan metode pembelajaran yang disesuaikan dengan pengusaan materi dan keterampilan, ini merupakan penekanan dari paradigma pembelajaran abad 21 [6]. Terdapat indikator kesiapan guru dalam melaksanakan abad 21, diantaranya: (1) kebutuhan guru terhapad bahan ajar alternatif, (2) kebutuhan guru akan penerapan penddikan karakter dan skill abad 21 [7].…”

Penguatan Literasi MIPA Melalui Kegiatan Lesson Study Sebagai Upaya Menciptakan Generasi Yang Berkarakter

“…ranah afektif/sikap mencakup sub domain mengenai identitas diri yakni mampu memahami konsep diri, percaya diri, dan gambaran pribadi; mampu menetapkan nilai-nilai yang menjadi nilai-nilai pribadi dan pandangan terhadap setiap permasalahan (Sutiyah, S. 2020); 3). ranah budaya sosial ditunjukkan dengan terlibat aktif dalam keanggotaan organisasi sosial, diterima dalam lingkungan sosial, dan mampu bersosialisasi dalam lingkungan (Baroya, E. H. 2018).…”