2019
DOI: 10.26858/ijes.v22i1.9349
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Analisis Tingkat Penerimaan Mahasiswa Pendidikan Teknologi Pertanian Terhadap Kelase Menggunakan Technology Acceptance Model

Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis penerapan dan tingkat penerimaan mahasiswa PTP terhadap Kelase, serta korelasi dan linieritas variabel dalam metode Technology Accepted Model (TAM). Hasil menunjukkan tingkat persepsi penerimaan mahasiswa PTP sangat tinggi, yaitu antara 72.25-94.24%. Tingkat penerimaan mahasiswa PTP dipengaruhi oleh variabel persepsi kemudahan penggunaan dan persepsi kebermanfaatan. Variabel Technology Acceptance Model (TAM) memiliki korelasi yang signifikan. Pengaruh vari… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2020
2020
2022
2022

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(1 citation statement)
references
References 1 publication
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Ketiga variabel tersebut sebelumnya telah diteliti, diantaranya penelitian yang dilakukan [8] dimana variabel persepsi kemanfaatan (Perceived usefulness), persepsi kemudahan (Perceived Ease Of Use) dan sikap pengguna (Attitude Toward Using) digunakan untuk meneliti penerimaan mahasiswa terhadap kelase dan hasil dari penelitiannya menunjukkan semakin baik persepsi kemudahan penggunaan dan semakin tinggi persepsi kebermanfaatan aplikasi Kelase, maka penerimaan mahasiswa di Program Studi PTP akan semakin meningkat. Adapula penelitian [9] tentang penerimaan E-Learning pada SMK Pasundan Subang dimana hasilnya persepsi kegunaanaktualisasi penggunaan berpengaruh signifikan terhadap minat belajar, dan penelitian [10] yang meneliti sistem pembelajaran E-learning dengan hasil variabel perceived usefulness, dan perceived easy of use berpengaruh terhadap attitude toward using.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Ketiga variabel tersebut sebelumnya telah diteliti, diantaranya penelitian yang dilakukan [8] dimana variabel persepsi kemanfaatan (Perceived usefulness), persepsi kemudahan (Perceived Ease Of Use) dan sikap pengguna (Attitude Toward Using) digunakan untuk meneliti penerimaan mahasiswa terhadap kelase dan hasil dari penelitiannya menunjukkan semakin baik persepsi kemudahan penggunaan dan semakin tinggi persepsi kebermanfaatan aplikasi Kelase, maka penerimaan mahasiswa di Program Studi PTP akan semakin meningkat. Adapula penelitian [9] tentang penerimaan E-Learning pada SMK Pasundan Subang dimana hasilnya persepsi kegunaanaktualisasi penggunaan berpengaruh signifikan terhadap minat belajar, dan penelitian [10] yang meneliti sistem pembelajaran E-learning dengan hasil variabel perceived usefulness, dan perceived easy of use berpengaruh terhadap attitude toward using.…”
Section: Pendahuluanunclassified