Análisis y crítica al documento de política educativa: Modelo Educativo 2016

Abstract

Tecnológico Nacional de México/CIIDET Resumen El Modelo Educativo 2016 (ME-2016) es un documento de política educativa que emitió la SEP el 29 de junio del 2016 para poner a consulta de la sociedad y abrir la posibilidad de participar en los procesos de decisión pública. A partir de algunos planteamientos que han hecho investigadores mexicanos en el periódico digital Educación Futura en los meses posteriores a la publicación del ME-2016 se analiza éste con el objetivo de analizar sus componentes, exponer vacíos, inconsistencias y puntos que al parecer no fueron advertidos en el documento de política educativa.El trabajo se ha organizado considerando algunos eventos sociales que se 1 Doctor en pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). investigador SNI, nivel C. Miembro del Consejo Mexicano de investigación Educativa (COMIE) y de la Sociedad Mexicana de Educación Comparada (SOMEC). Línea de investigación: políticas de la educación superior en México. cgarcia@ciidet.edu.mx REVISTA MEXICANA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Volumen 15 número 34 enero-junio 2018, pag 1-12. DOI: https://doi.org/10.31206/rmdo012018 2 generaron en torno a la exposición pública del documento en relación a la reforma educativa y los problemas que intenta resolver (como la calidad educativa y la formación docente) y los ejes o principios pedagógicos que componen el ME-2016. Palabras clave: Modelo Educativo, Reforma Educativa, política educativa, calidad educativa, formación docente. Summary The Educative Model 2016 (ME-2016) is a document about educative policy issued by SEP on June 29, 2016 so that people can be familiar with it and be part of the public decision making process. After the publishing of the ME-2016, Mexican investigators have made proposals on the digital newspaper called Educación Futura, which have led to the analysis of their components, missing concepts,weaknesses and those points that apparently were not shown in the Educative Policy Document. This paper have been organized taking into consideration the following:certain social events that were generated after the document had been issued publicly; the educative reform and the problems that are intended to be solved such as educative quality and teaching training. In addition, the exes or values of teaching that are part of the ME-2016. ResumoO Modelo de Educación 2016 (ME-2016) é um documento de política de educação emitido pela SEP em 29 de junho de 2016 para colocar a consulta da sociedade e abrir-lhe a possibilidade de participar nos processos de tomada de decisões públicas. A partir de algumas abordagens que fizeram pesquisadores mexicanos no jornal digital Educación Futura nos meses após a publicação do ME-2016, analisanse os componentes do Modelo con o objetivo de revisar seus componentes, expondo lacunas, incoerências e pontos que, aparentemente, não foram advertidos no documento de política educacional. O trabalho foi organizado considerando alguns eventos sociais gerados em torno da apresentação pública do documento;