Zusammenfassung
Einleitung Der Prozess des lebenslangen Kompetenzerwerbs in medizinischen
Berufen spielt im Rahmen der Neustrukturierung der Studiengänge eine
besondere Rolle. Das aktive, selbstbestimmte Lernen findet Anwendung auch in der
operativen Ausbildung, um manuelle Fertigkeiten zu erlernen. Die
individualisierte, spezifisch auf die Bedürfnisse des Lernenden
abgestimmte Zielsetzung gefolgt von Übungen sowie Feedback
ermöglicht den Erwerb operativer Kompetenz.
Material und Methoden Die chirurgische Ausbildung ähnelt einer
musischen Ausbildung oder Sportausübung, da sowohl intellektuelle als
auch manuelle Fertigkeiten erworben werden müssen. Dort kommen
Trainingsprinzipien bestehend aus Fehleranalyse, Zielsetzung, Übung
sowie Reflexion erfolgreich zum Einsatz. Die Zielsetzung wird entsprechend dem
SMART Prinzip gewählt, um eine bestmögliche Umsetzung zu
gewährleisten. Diese Übungsstrategie kann auch in der operativen
Ausbildung zum Einsatz kommen.
Anwendungen Dem Ausbildungsstadium entsprechend, können sowohl
chirurgische Prinzipien als auch Teilaspekte bis komplette Eingriffe dem SMART
Prinzip entsprechend geübt werden. Dies ermöglicht den
Kompetenzerwerb und das Erlernen manueller Fertigkeiten ohne Nachteile
für die Patientensicherheit.
Diskussion Die chirurgische Ausbildung beinhaltet den Erwerb von
intellektuellen als auch manuellen Fertigkeiten und ist demnach mit anderen
kompetitiven Felder wie Musik und Sport vergleichbar. Im Gegensatz dazu sind
allerdings die Trainingsmöglichkeiten im heutigen Spannungsfeld zwischen
Hochleistungsmedizin und Kostendruck für den Erwerb chirurgischer
Fähigkeiten limitiert. Daher sind Simulationsmöglichkeiten im
Rahmen des selbstbestimmten Lernens von zunehmender Bedeutung. Das SMART Prinzip
in der Zielsetzung ermöglicht die Fragmentierung von komplexen
operativen Schritten in Teilbereiche, welche in einem überschaubaren
Zeitrahmen erfolgreich erlernt werden können. Da diese Art der
Entwicklung nicht allen Individuen intuitiv verfügbar ist, kann dieses
Prinzip von Ausbildern und Mentoren empfohlen werden, um auch außerhalb
des Operationsaals manuelle Fertigkeiten zu erlernen.