Analysis of the Path of Studies on Financial Education and Sustainability

Couto, Renally Fernandes; Maracajá, Kettrin Farias Bem; Machado, Petruska de Araújo

doi:10.1007/978-3-031-10437-4_7

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“…Dada su función esencial en la promoción de habilidades de pensamiento complejo y conciencia crítica, las instituciones universitarias desempeñan un papel crucial en este contexto. Su responsabilidad no solo se extiende a la comunidad académica sino también a la interacción constructiva con diversos sectores de la sociedad (Couto et al, 2023). Por lo tanto, la integración de ejercicios aplicados y estudios de caso en el currículo, complementados con evaluaciones diseñadas para medir las competencias en la toma de decisiones financieras de los estudiantes, podría ofrecer una preparación más sólida para abordar desafíos financieros en entornos reales.…”

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El Impacto Cuantificable de la Educación Financiera en la Gestión de Finanzas Personales: Un Estudio Correlacional

Calisaya Quenta,

Condori Mamani,

Incaluque-Sortija

2023

Ciencia Latina

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Este estudio cuantitativo correlacional examinó la relación entre la educación financiera y la gestión de finanzas personales en una muestra de 87 estudiantes, seleccionados de una población total de 850. Los datos se recolectaron mediante un cuestionario en línea, administrado a grupos seleccionados al azar. Como criterio de inclusión, se seleccionaron estudiantes matriculados de entre 18 y 28 años. El cuestionario incluyó 15 preguntas que abordaban tanto la educación financiera como la gestión de finanzas personales, revelando un nivel medio de conocimiento financiero entre los participantes. El coeficiente de correlación obtenido fue de 0.859, y un valor p calculado menor a 0.005, destacando una alta y significativa relación positiva entre las variables estudiadas. En resumen, el estudio demuestra que un mayor nivel de educación financiera está fuertemente correlacionado con una mejor gestión de las finanzas personales, Este análisis proporciona a instituciones educativas y entidades gubernamentales una base empírica para formular e implementar estrategias efectivas que incorporen la educación financiera en los currículos, contribuyendo así a una gestión financiera personal más eficaz y a la estabilidad económica en la comunidad estudiantil.

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