Analysis of the Socio-Demographic Factors on University Students’ Life Satisfaction: Namik Kemal University Sample

Abstract

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin genel yaşam doyumu düzeylerinin cinsiyet, kalınan yer, ekonomik durum, fakülte, iş kaygısı, sosyal çevre ve sosyal etkinlik değişkenlerine göre incelenmesidir. Araştırmanın örneklemi Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi'nde farklı fakülte ve bölümlerde öğrenim gören 775 öğrenciden oluşmaktadır. Öğrencilerden, Kişisel Bilgi Formu ve Yaşam Doyumu Ölçeği ile toplanılan verilerin analizlerinden elde edilen sonuçlar, üniversite öğrencilerinin yaşam doyumunun iş kaygısı, eğitim beklentisi, sosyal çevre, Tekirdağ'da yaşıyor olma, sosyal etkinliklere katılma sıklığı ve kalınan yer değişkenleriyle ilişkili olduğunu göstermektedir. Yaşam doyumunu yordamaya ilişkin ele alınan değişkenler toplam varyansın %14'ünü açıklamaktadır. Bu bulgular doğrultusunda öğrencilerin yaşam doyumunu arttırmaya yönelik, sosyal etkinliklerin çoğaltılması, iş alternatifleriyle ilgili seminerlerin düzenlenmesi, psikolojik destek birimlerinin oluşturulması ve öğrencileri bilinçlendirme eğitimlerinin yapılması ile ilgili önerilerde bulunulmuştur.

A Comparative Analysis of Academic Achievement and Life Satisfaction Levels of Teacher Candidates in Türkiye and Kazakhstan

“…Örneğin benlik ve finans erkeklerde yaşam memnuniyetini daha fazla yordayabilirken, arkadaşlık ve aile memnuniyeti kadınlarda daha etkili yordayıcılar olabilir (Diener ve Diener, 1995). Yapılan bazı araştırmalar cinsiyetin yaşam doyumu (Kıran, Kirman ve Baksı, 2019;Elkin, 2017;, Dost, 2007 ve akademik başarı (Ayyıldız ve ark. 2014;Bahar, 2006) için önemli bir değişken olduğunu göstermektedir.…”