Analysis of the trajectory of the Brazilian Nursing Association – Ceará Section

Abstract

Objective: to describe the trajectory of the Brazilian Nursing Association. Methods: documental research with data obtained mainly from minutes of meetings of the Brazilian Nursing Association-Ceará Section. A book report was produced, with quantitative and qualitative surveys of recurrent terms and issues in the minutes. Data were triangulated and interpreted into categories. Results: information concerning the association were divided into five categories, which exposed the profile of the boards and their priorities in the nursing discussion in Ceará, highlighting challenges, struggles and positions about nursing education, and encouraging the production and scientific dissemination, contextualized in the social and political conditions. Conclusion: the Brazilian Nursing Association-Ceará Section is emblematic in building the history of the profession in Ceará, because it brings reflections about the importance of associations to strengthen and bring visibility to the class struggles, the qualification of education and the expansion of scientific production. Descriptors: Nursing; History of Nursing; Education, Nursing. Objetivo: descrever a trajetória da Associação Brasileira de Enfermagem. Métodos: pesquisa documental com dados obtidos principalmente das atas de reuniões da Associação Brasileira de Enfermagem − Seção Ceará. Produziu-se fichamento, com levantamento quantitativo e qualitativo de termos e assuntos recorrentes nas atas. Os dados foram triangulados e interpretados em categorias. Resultados: as informações referentes à associação foram divididas em cinco categorias, que expuseram o perfil das diretorias e suas prioridades na discussão da enfermagem cearense, destacando desafios quanto a lutas e posicionamentos sobre o ensino da enfermagem, e ao estímulo à produção e divulgação científica, contextualizadas nas condições sociais e políticas. Conclusão: a Associação Brasileira de Enfermagem − Seção Ceará é emblemática na construção da história da profissão no Ceará, ao ativar reflexões sobre a importância do associativismo no fortalecimento e na visibilidade das lutas de classe, a qualificação do ensino e a ampliação da produção científica. Descritores: Enfermagem; História da Enfermagem; Educação em Enfermagem.

Contribuições das entidades para profissionalização da enfermagem: revisão integrativa (2010-2020) à luz das concepções freidsonianas

“…As evidências disponíveis sobre as entidades de classe resultaram da amostra final de 23 artigos , apresentadas no quadro sinótico (Quadro 2). Destes, 56% foram publicados no período de 2015 a 2018 (20)(21)(22)(23)(24)(25)(34)(35)(36)(37)(38)(39)41) . Quanto aos periódicos com maior número de artigos acerca da temática, destacam-se a História da Enfermagem Revista Eletrônica (HERE) (20)(21)(24)(25)(32)(33)35) e a Revista Brasileira de Enfermagem (REBEn) (23,(28)(29)(30)(31)41) , com cerca de 30% e 26% da produção, respectivamente.…”

“…No contexto de ampliação das escolas de enfermagem no Brasil e na proposta de formação de uma outra associação filiada (na década de 1940) (23,32) , a ABEn, no Estatuto de 1946, criou as seções estaduais e regionais (21)(22)(23)25,30,33) . A iniciativa de formação dessas seções reforça não somente a manutenção da unidade da enfermagem brasileira, como também a ampliação e o domínio dos espaços de decisão na formação e no ensino de enfermagem, fazendo-se presente nas mais diversas regiões brasileiras.…”

“…A entidade ABEn esteve presente exclusivamente em 61% estudos (20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33) , e o Cofen/Coren em 30% (34)(35)(36)(37)(38)(39)(40) ; 9% dos artigos versaram sobre essas entidades da enfermagem (41)(42) .…”