Aniela Różańska, Edukacja religijna młodzieży w warunkach pluralizmu religijnego w wybranych krajach Europy Środkowo-Wschodniej (Grupa Wyszehradzka: Polska, Czechy, Słowacja, Węgry) – studium porównawcze, Toruń: Wydawnictwo „Adam Marszałek” 2015

Opiela, Maria Loyola

doi:10.18290/rped.2018.10.1-13

RPed

2018

DOI: 10.18290/rped.2018.10.1-13

|View full text |Cite

Aniela Różańska, Edukacja religijna młodzieży w warunkach pluralizmu religijnego w wybranych krajach Europy Środkowo-Wschodniej (Grupa Wyszehradzka: Polska, Czechy, Słowacja, Węgry) – studium porównawcze, Toruń: Wydawnictwo „Adam Marszałek” 2015

Maria Loyola Opiela

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

Supporting

Mentioning

Contrasting

Year Published

2018

Publication Types

Select...

Article1

Relationship

Self Cite0

Independent1

Authors

Journals

Cited by 1 publication

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

Intercultural Context of Religious Education – the Problem of Open Religious Identity

Różańska

2018

lrp

View full text Add to dashboard Cite

Współczesny wymiar religijny rzeczywistości społeczno-kulturowej Europy implikuje potrzebę pozytywnego postrzegania osób/grup odmiennych religijnie. Uznawanie Inności religijnej za wartość może wzbogacać tożsamość religijną o aspekt otwartości. Przejawia się ono w wymianie i scalaniu wartości duchowych będących wspólnym dobrem chrześcijaństwa, a także w uzupełnianiu wartości chrześcijańskich pozytywnymi wartościami innych religii. Młodzi ludzie usilnie poszukują własnej tożsamości, także religijnej, dlatego edukacja religijna powinna stymulować jej kształtowanie. Służy nabywaniu zarówno wiedzy o własnej religii i Kościele czy formacji religijnej, jak i wiedzy na temat pluralizmu religijnego. Powinna prowadzić do postrzegania zróżnicowania religijnego jako wartości i refleksyjnego podejścia do kwestii religijnych oraz rozwijać pozytywne postawy wobec Inności religijnej. Autorka stawia pytanie, czy i w jakim stopniu szkolna edukacja religijna wspomaga kształtowanie otwartej tożsamości religijnej młodzieży.

show abstract

Intercultural Context of Religious Education – the Problem of Open Religious Identity

Różańska

2018

lrp

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.

Contact Info

customersupport@researchsolutions.com

10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614

Henderson, NV 89052, USA

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Blog Terms and Conditions API Terms Privacy Policy Contact Cookie Preferences Do Not Sell or Share My Personal Information

Made with 💙 for researchers

Part of the Research Solutions Family.

Aniela Różańska, Edukacja religijna młodzieży w warunkach pluralizmu religijnego w wybranych krajach Europy Środkowo-Wschodniej (Grupa Wyszehradzka: Polska, Czechy, Słowacja, Węgry) – studium porównawcze, Toruń: Wydawnictwo „Adam Marszałek” 2015

Cited by 1 publication

References 0 publications

Intercultural Context of Religious Education – the Problem of Open Religious Identity

Intercultural Context of Religious Education – the Problem of Open Religious Identity

Contact Info

Product

Resources

About