Ansiedade, Depressão e Estresse do estudantado universitário pelo reinício das aulas em tempo de pandemia

Abstract

A pandemia da COVID-19 constitui ameaça à saúde humana, é identificada como um estressor significativo que coloca em risco a saúde psicológica e o bem-estar de pessoas em todo o mundo; pode desencadear níveis leves e graves de problemas psicossociais. O objetivo desta investigação foi descrever os níveis de ansiedade, depressão e estresse do estudantado do Instituto Superior Politécnico do Bié, no município do Kuito em Angola. Trata-se de um estudo quantitativo, não experimental, transversal com alcance descritivo. De forma não probabilística acidental, participaram 376 estudantes dos cursos de Comunicação Social, Contabilidade e Administração, Engenharia Informática e Psicologia, entre os quais 140 mulheres (37,23%) e 236 homens (62,77%), na faixa etária de 18 a 60 anos, com média de idade de 25,99 anos. A recolha de dados realizou-se no período de cinco a 30 de outubro de 2020 e a análíse fez-se durante os meses de janeiro e fevereiro de 2021. Aplicou-se a Escala de Ansiedade, Depressão e Stresse, EADS-21(Pais-Ribeiro, et al., 2004), é uma escala composta por três sub-escalas distribuidas em 21 itens que avaliam: Ansiedade, Depressão e Estresse, avaliados através de uma escala de resposta de tipo Likert, de 4 pontos. Os resultados mostram que o estudantado apresenta níveis baixos de Ansiedade, Depressão e Estresse. Conclui-se que, no sexo feminino, na faixa etária dos 18 aos 30 anos, nos primeiros anos de frequência e nos cursos de Contabilidade e Administração e Psicologia há maiores afetações dos indicadores Ansiedade, Depressão e Estress.

Regulação Emocional dos Professores do II Ciclo de dois municípios de Angola em Tempo de Pandemia

“…no existen diferencias estadísticamente significativas en las medias de los indicadores estudiados. Em África o primeiro caso de Covid-19 foi registado no dia 14 de fevereiro de 2020 no Egito, importado da China, o maior parceiro comercial de África (Fonseca et al,2021;Gilbert et al, 2020) Mesmo assim, as aulas tiveram o seu reinício dia cinco de outubro de 2020, em todas as instituições do II Ciclo em Angola, com excepção das províncias de Luanda e Cuanza -Norte por serem as únicas afetadas pela COVID-19 naquela época com a promulgação do (Decreto Executivo nº 16/2020 de 1 de outubro pp 1,2). Contudo, registaram-se incertezas no que se refere ao sucesso das atividades académicas por causa do aumento de casos positivos da COVID-19 em todas as províncias de Angola (Fonseca et al, 2021).…”

Psychological suffering during Covid-19 pandemic – A sample from a Brazilian University

“…COVID-19 and complaints by age group, the effects caused by social distancing, or by severe health condition of close people or family members, were noticeable when observing the most frequent mentions of these events by people of younger age groups. The opportunity to receive free assistance in services such as Service 2 allowed students who had never sought psychological services to bene t from this type of care.Considering the level of education, some relations can be noticed in the survey of complaints by the Clinic "omitted for blind review" and Service 2 concerning anxiety, depression and other demands that are common to the university context, as well as stress factors caused by the new forms of remote work(Aragão et al, 2021;Fonseca et al, 2021;Sousa Santos, 2021;Ivashita et al, 2021;Santos, 2021).…”